栏目:中职 发布时间:2024-04-25 12:01 来源: 路问教育 阅读量:35
随着信息技术的快速发展,计算机能力已成为现代社会人才必备的基本技能之一。为了提高“三校生”(即来自职业高中、中专、技校的学生)的计算机应用水平,上海杉达学院特制定2024年“三校生”计算机能力测试考试大纲,旨在通过测试评估学生的计算机基础知识、操作技能和应用能力,为学院相关专业的教学和人才培养提供参考。
一、考试细则
1.考题由3个部分操作题组成:单选题、是非题和程序匹配题。
2.考试时间为60分钟,试卷总分为100分。
3.参考教材:
《信息技术基础模块》(上册),高等教育出版社,ISBN:978-7-04-060531-0。
《信息技术基础模块》(下册),高等教育出版社,ISBN:978-7-04-060532-7。
二、试卷分值分布
题目 |
分值 |
备注 |
单选题 |
60 |
20题,每题3分 |
是非题 |
20 |
10题,每题2分 |
程序匹配题 |
20 |
5个匹配项,每个4分 |
|
合计:100 |
三、考试内容和要求
1.信息技术应用基础
知识点 |
范围 |
要求 |
信息技术应用基础 |
信息技术发展历程 |
掌握 |
信息系统的组成 |
掌握 |
|
信息编码与存储 |
掌握 |
|
信息设备的使用与设置 |
掌握 |
|
操作系统概述与应用 |
掌握 |
|
信息资源管理 |
掌握 |
|
信息系统维护 |
掌握 |
2.网络应用
知识点 |
范围 |
要求 |
网络应用 |
网络基础 |
掌握 |
网络协议 |
掌握 |
|
网络设备的使用与配置 |
掌握 |
|
网络信息资源 |
掌握 |
|
网络应用 |
掌握 |
|
物联网基础 |
掌握 |
3.字处理软件(Word)
知识点 |
范围 |
要求 |
排版设计技术 |
格式刷、样式和模板 |
掌握 |
字符格式 |
掌握 |
|
段落格式 |
掌握 |
|
页面布局 |
掌握 |
|
封面、分页符 |
掌握 |
|
表格 |
掌握 |
|
图片、艺术字等 |
掌握 |
|
页眉和页脚 |
掌握 |
|
文本框 |
掌握 |
|
日期和时间公式、符号和编号、音频和视频等 |
掌握 |
|
长文档规范化和自动化技术 |
查找、替换和选择 |
掌握 |
目录 |
掌握 |
|
脚注、尾注、题注 |
掌握 |
|
交叉引用 |
掌握 |
|
邮件合并 |
掌握 |
4.电子表格软件(Excel)
知识点 |
范围 |
要求 |
基本操作
|
单元格的编辑、格式化 |
掌握 |
条件格式 |
掌握 |
|
公式与函数 |
公式、单元格引用 |
掌握 |
常用函数 |
掌握 |
|
数据管理技术 |
排序 |
掌握 |
筛选 |
掌握 |
|
分类汇总 |
掌握 |
|
数据透视表 |
掌握 |
|
图表 |
图表创建 |
掌握 |
图表编辑 |
掌握 |
5.演示文稿软件(PPT)
知识点 |
范围 |
要求 |
幻灯片设计 |
幻灯片的创建和格式化 |
掌握 |
超级链接与动作效果 |
掌握 |
|
切换效果与设置 |
掌握 |
|
动画效果与设置 |
掌握 |
|
图片、形状、剪贴画、SmartArt |
掌握 |
|
版式和配色 |
掌握 |
|
演示文稿设计 |
布局(母版、节、放映) |
掌握 |
6.程序设计入门
知识点 |
范围 |
要求 |
程序设计基础 |
算法的概念、特征 |
掌握 |
算法设计(自然语言、流程图) |
掌握 |
|
程序设计语言分类 |
掌握 |
|
程序的基本结构 |
掌握 |
|
Python的基本语法 |
掌握 |
|
程序控制结构 |
顺序结构 |
掌握 |
选择结构 |
掌握 |
|
循环结构 |
掌握 |
|
模块和函数 |
模块的导入 |
掌握 |
函数的定义与调用 |
掌握 |
|
典型算法 |
排序算法 |
掌握 |
查找算法(顺序查找、二分查找) |
掌握 |
7.数字媒体技术应用
知识点 |
范围 |
要求 |
数字媒体技术基础 |
数字媒体技术基础(特点、素材) |
掌握 |
数字媒体技术原理 |
掌握 |
|
制作简单数字媒体作品 |
图像处理 |
掌握 |
动画制作 |
掌握 |
|
短视频制作 |
掌握 |
|
虚拟现实与增强现实 |
虚拟现实技术 |
了解 |
增强现实技术 |
了解 |
8.信息安全基础
知识点 |
范围 |
要求 |
信息安全基础 |
信息安全基础(概念、属性、影响) |
掌握 |
信息系统安全风险 |
掌握 |
|
信息安全风险应对方法 |
掌握 |
|
信息系统恶性攻击防范 |
常见恶意攻击 |
掌握 |
常用信息安全技术 |
掌握 |
|
安全使用信息系统 |
掌握 |
9.人工智能
知识点 |
范围 |
要求 |
人工智能 |
人工智能基础 |
掌握 |
人工智能应用 |
掌握 |
|
机器人 |
机器人基础 |
掌握 |
机器人应用 |
掌握 |
上海杉达学院2024年“三校生”计算机能力测试旨在评估学生的计算机综合应用能力,希望广大考生能够认真备考,展现自己的计算机水平,为未来的学习和工作打下坚实的基础。