适台对象：目标考入高校的高三学生
使用教材：卓越教育高考讲义
教学师资：卓越教育专业教师
教学目的：帮助同学们掌握学习重点
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二、机构介绍：
1.卓越教育成立于1997年，是一家致力于中小学校外辅导培训的教育机构，为中小学生提供学科与素质能力教育，已有业务模块包括学科校外辅导、素质教育、教育等。
2.卓越教育一直以来及时根据市场的发展趋势及用户的需求，致力精心打磨好的的教学产品，同时通过互联网工具对教学产品升级，提升我们的教学效果，帮助用户提习效率。
3.卓越教育提出了“向未来生长”的全新品牌战略，坚持创新的教育方式，挖掘孩子个性与潜能，用为孩子构建个性化的生长体系，和孩子一起向未来生长。
科学的复读指导：
1.量身编制或定制高复专用教材和相关复习资料，高中课本只作工具书使用。讲究教法学法，注重效果。
2.每天安排14节课：上午下午晚上各四节课，早读、晚读各一节课。教师白天上课，晚上答疑，上课和答疑都是专职的老师;
3.辅导：每天各科任课坐班答疑、辅导学生，利用暑假、课外活动、自修课进行培优补缺，对基础好的同学，通过培优，瞄准985等重点大学;对基础相对薄弱或偏科的同学，通过查漏补缺，考上理想大学。培优补缺课，学生自愿参加。
4.月考周考：与省重点高中同步测试，共享信息。实行月考和周考。统考：参加一模二模考试，按高考要求组织考试、阅卷、试卷分析。
01对认知进行调整
所谓认知调整，是指考生在脑海中对考试的认知态度，该如何看待考试。
考试之前千万不要有负面的预设、假想，什么“我糟透了，这次肯定考不好”、“考不好父母肯定又会骂我”诸如此类的消极的心理暗示，来弱化自己的自信心。
应该正确认识考试，这只是促进每个人学习的一种方式，并不是一种“审判”，目的只是查漏补缺，找出自己的不足，而不是对于学生自身价值的评价。
因此，复读考生应该积极转变，我们对于考试的态度不要再恐惧考试，这样子焦虑的情绪自然而然就会减少很多，
02外部力量的帮组
复读考生在复读中后期的时候，经常会出现严重的心理波动，或是焦虑症。
因此在此郑重地提醒大家，一旦感觉很长一段时间情绪不稳定，就要及时地跟父母或者是老师反映，不要闷在心理一个人承受，要敞开心扉，跟外部进行相应的协调，从而缓解释放这种负面情绪。
