怎样挑选一个好的语言机构：
要看语言机构涉及的语言问题
在挑选语言机构的时候，家长们首先要看的就是某家机构所涉及的语言问题都有哪些，比如一家专业的语言机构最少要具备口吃、构音障碍、语言发育迟缓等几类语言问题的矫正能力。
除过少数专业且单一的语言机构，如口吃某某机构外，家长们在挑选语言机构时最好挑选具备矫正多类语言问题的机构。这样做的好处有两点：
1.综合类的语言机构拥有的资深语言矫正师较多，能更好地针对语言障碍儿童问题进行纠正；
2.综合类的语言机构能够对儿童所展现出来的语言情况进行准确的评估，这有利于之后的语言矫正和语言恢复。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
30分钟一对一
采用30分钟1对1辅导的课程模式，应用言语听觉科学、口部运动治疗学的教学原理。配合使用康语自主研发口腔按摩器材。
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
对于不同儿童1对1针对性辅导，根据不同言语沟通阶段进行指导。
依据言语听觉科学、构音学原理，通过专业的手势手法以及口腔按摩器材，促进儿童口部肌肉发展，改善儿童口部运动功能,调节呼吸方式促进和改善呼吸功能，为发音打基础。通过改善儿童构音器官的运动功能,提高儿童元音和辅音及声韵调组合的构音清晰度,使儿童能清晰的说话
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
专业教师团队
国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
完善的教学监督体系
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
家校结合教学模式
倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取最大进步，避免耽误孩子的宝贵时间
全面家长支持系统
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。
完善的教学体系
课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1000余人。
专业IEP教学计划
五大评估体系,阶段性评估与针对性的IEP教学计划，直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
1.结构化游戏疗法
结构化游戏疗法并不强调潜意识的分析，家长可根据孩子的具体情况主动设计游戏内容，让孩子在一定结构的游戏中释放能量与发泄压抑的情绪，进而达到治疗孩子心理问题的目的。如转圈圈、拾塑料袋、击掌、抛接球、划拳、猜中指、翻毛线球等游戏。
2.听觉刺激及语言刺激
对于已有口语但尚无主动语言的孩子，可以用旁白或提问的方法对孩子进行大量的听觉刺激和语言刺激。当孩子对某些事物非常热衷或感兴趣时，可以站在他们的旁边和他们一起欣赏，并用语言替他们表达：“哇，窗户外面有瀑布，哇，好漂亮哦，真想用手摸一下!哇，瀑布旁边有好多人，还有好多汽车。人在走路，汽车在嘟嘟嘟开……呀，汽车停了，遇到红灯了，要等绿灯亮了才可以开。嗯，绿灯亮了，汽车可以开了……”或者不停地跟他们说“这是什么东西”“这个东西有什么用处”“我们正在做什么”等。
*福州康语永荣校区
【校区地址】：福建省福州市长乐区广场南路
*福州康语五一广场校区
【校区地址】：福建省福州市台江区五一中路
*福州康语鼓山校区
【校区地址】：福建省福州市晋安区福马路福盈创意园
*福州康语金鸡山校区
【校区地址】：福建省福州市晋安区塔头晋安北路
*福州康语老仓山校区
【校区地址】：福建省福州市山区南江滨西大道
*福州康语总校区
【校区地址】：福建省福州市仓山区建新镇红叶大厦A区。
【开设课程】：启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班
康语儿童语言康复中心是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今，已在重庆、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。
目前，每日在训儿童2113人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
孩子语言训练的注意事项：
1、不要忽视宝宝的需求
宝宝的语言表达很大一部分往往是自身的需求表达，而这也是孩子迈出说话的第一步，所以，父母们在面对孩子的需求表达时候，一定要及时回应。去重复孩子的需求，确定孩子的需求，然后再给予满足。
2、增加户外活动锻炼
孩子的语言发展过程中，户外活动也是非常重要的部分，居家环境氛围过分的单一，在户外，尤其是在大自然中，孩子能够接触到的真实事物会更加丰富多样，丰富孩子的单词认识。
