1、3岁前就要着手准备语言康复训练，对语言发育迟缓的孩子非常重要，年龄优势不可忽视。幼儿的可塑期较短，抓住宝贵的康复期，预后会很明朗。另外，在科学干预的活动中，除了语言相关的进步，还可改善孩子的社交技巧，增加自信心，并缓解父母的压力。
2、家庭环境对语言发育迟缓孩子的康复影响很大，尤其是父母的态度和行为将直接影响语言发育迟缓儿童的康复进程。当父母发现子孩子的语言问题时常采取观望、等待、迟疑的态度，一定会错过最佳的干预时机，影响孩子的语言发育进程。另外，家庭关系不和睦，也会影响孩子的训练质量。
采用30分钟1对1辅导的课程模式，应用言语听觉科学、口部运动治疗学的教学原理。配合使用康语自主研发口腔按摩器材。
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
对于不同儿童1对1针对性辅导，根据不同言语沟通阶段进行指导。
课程效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
以多自然环境场景式的成长规划，打破常规干预“补差”壁垒，融入“培优”课程设计，追赶普龄儿童
L1-L2阶段:1-3岁,以言语为主线,1小时启智感统组合,以儿童开音为目的
L3阶段:3-6岁,以启智为主线,1小时感统社交组合,通过创建环境.达到会用词.组句.表达
L4-L5阶段:4-6岁,游戏、语言、社交活动,通过游戏与社交活动给孩子发起沟通的机会
L5-L6阶段:5-6岁，语言绘本、游戏、主题活动,建立入园前的基础能力保障
L7阶段:5-7岁，学业技能、主题活动，模拟幼儿园环境教学,建立孩子集体环境下的知识体系自主学习是关键,为更好的衔接和融入普校做准备。
毕业
1-2岁孩子的语言发育过程
1岁以后的宝宝在语言方面有非常大的进步，他能听懂的词汇远超出他口头说出来的；会更主动模仿发音，开始尝试用语言表达自己的需求，并且每天都在学习新词汇的含义。
到15个月时，大约75%儿童的词汇量由“妈妈”和“爸爸”或其他至少三个其他发音的词汇组成（比如：抱抱、糖糖），当然还有所有宝宝们最爱的——“不”也是最常见的早期词汇。一个典型的15个月的宝宝已经可以遵循简单的指令了，例如“扔掉垃圾”或“放下书”等。
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、重庆、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过35000㎡，每日在训儿童3500余人，累计服务50000多个家庭来校康复训练，帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。
*重庆康语杨家坪校区
【校区地址】：重庆市九龙坡区杨家坪街道兴胜路。
*重庆康语大坪校区
【校区地址】：重庆市渝中区大坪正街
*重庆康语红旗河沟校区
【校区地址】：重庆市渝北区龙溪街道金街
*重庆康语回兴校区
【校区地址】：重庆市渝北区回兴街道兴科大道
*重庆康语龙洲湾校区
【校区地址】：重庆市巴南区龙海大道7栋。
*重庆康语涪陵校区
【校区地址】：重庆市涪陵区中山路9号。
*重庆康语中央大街中心
【校区地址】：重庆市永川区渝西大道中段918号。
*重庆康语高笋塘中心
【校区地址】：重庆市万州区白岩路1号三牧集团商务大厦。
*重庆康语三峡广场中心
【校区地址】：重庆市沙坪坝区渝碚路88号商3号鑫源大厦。
【开设课程】：启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班
宝宝口吃正确的矫正方法
①让孩子减慢讲话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度；
②对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速，然后向第二个字轻轻地滑动，因为口吃小孩大多对短语的第一个字发音感到困难，如果发音过急过重，口吃势必发生，因此这是一个关键；
③让孩子说话时降低音量，因为轻柔地说话能防止口吃；
④多讲多练，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，不要间断或半途而废，让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃。
