孩子到了五岁以上，就进入了学龄阶段。孩子的听知觉学习能力，决定了孩子小年龄阶段（5-8岁）的学习效率。听知觉学习能力和听力不是一回事，听力是孩子能不能听得到，听知觉学习能力是孩子通过听通道输入和消化的知识的能力。但是很多家长对此并不是了解，今天金色雨林告诉你听知觉学习能力对孩子有多重要！
一、什么是听知觉？
听知觉是我们通过听通道，输入信息，大脑再对信息进行加工整理，然后适当的输出。大脑把声音、状况、物体等相联系，帮助我们做出判断和推理。听知觉能力分为以下几方面，请家长们按照以下项目来评估自己宝贝的听通道学习能力。
1.听注意力
我们一天当中50%的时间是在倾听，所以孩子的听注意力直接影响到孩子的听课效率和学业。如果听注意力跟不上的话，孩子对知识的吸收就会打很多折扣，课后需要更多的时间复习，写作业也会慢。
2.听觉记忆力
听觉记忆力是指人在注意倾听的基础上，能够记住所听到的信息的能力。听觉记忆包括听觉记忆广度，和听长时记忆。
（1）听觉广度:没有经过训练的普通人，年龄发展到6岁以上，听广度应该在7—9个信息单元。如果听广度不达标的话，孩子能听到的信息长度有限，听课的效率低、不善于听较长的内容。
（2）听觉长时记忆：长时记忆是在短时记忆的基础上，经过整理和过渡形成的长时记忆。长时记忆不好的孩子，边学边忘，孩子们往往被责备成“态度不认真，不专心”，能力和态度是两回事，如果能力没达到，光靠态度是完不成学业任务的。
3.听知觉理解能力
听知觉理解能力是辨别声音，进而理解说话内容的能力。有些孩子具备听课的能力，但是不能理解，所以无法有效吸收听到的内容。很多孩子对课堂内容死记硬背。也是因为听知觉理解能力不够好导致。
二、听知觉能力培养的正确姿势
1.首先带孩子去专业机构客观评估孩子的听通道学习能力，要帮助孩子培优听知觉学习能力，首先要了解孩子现在的能力水平在哪里，我们知道孩子的优劣势，才能帮助他发挥优势，弥补弱势。
2.根据测评结果对孩子展开相应的家庭训练或者机构课程系统训练。
3.经过1-3个月的训练后，再到医院或者专业机构，对孩子的听知觉能力进行复测，看看进步水平。
