课程介绍：
高中语文巩固提升课程，由高考教研团队根据高考学生的特点，基于语文基础知识点，化难为易、删难就简，按照考试要求，系统归纳总结，提高语文综合素养。
适合对象：
高一年级、高二年级和高三年级学生
培训学科：
高一语文、高二语文、高三语文、高考语文
教学内容：
一、古诗词的鉴赏能力
对近年来的语文高考卷进行研究就会发现，近年来古诗词所占的分值是越来越高了，而且考的也是越来越活。想要语文拿，就要不断的增强古诗词的鉴赏能力。这就要靠平时的积累，平时多看，多读，多感悟，我国的古诗词不论是意境还是语言都是美的，而且这方面的能力增强了，对于写作的帮助也是大的。而高中学生的时间有限，较好的方法就是大量的背诵古诗词。
二、理解能力要进行专练
高中语文辅导不能忽视了理解力的训练，因为高考中阅读理解的分值是大的，想要语文拿，如果这种题型拿不住分的话，那几乎是不可能的。所以要对其进行专练，反复练，即使学生可能无法掌握，但是死记硬背也要背下来。
三、写作训练
作文在语文考试中所占的分值是相当大的，一旦作文写的篇偏离了题目，那对于语文这门课的成绩来说，无异于是灾难。所以高中语文辅导要进行写作训练。
四、应试技巧的训练
不论是哪门功课的考试，都存在的应试技巧，对于语文来说，想要取得一个不错的成绩，要对应试技巧进行训练。
三中英才服务优势
1、360度全方位测评
家长、孩子作360度全方位测评,知识测试、效能评测、方法评估。
2、个性化学习方案
个性化学习方案，符合孩子学习的类型、习惯和方法针对性弥补知识薄弱点、巩固优势。
3、1对1个性化或小班教学
选择合适的教师进行1对1个性化或精品小班辅导教学。
4、管理师全程追踪
学习管理师全程跟踪，学习指导，习惯督导、调节心态,激发斗志全程陪读，及时答疑解惑家校联系，沟通无障碍。
5、个性化减负增分
个性化学习减负增分，人格健全、心理健康、能力全面提升。
重庆三中英才培训学校专注于小初高文化学科培训，同时集家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体，拥有校区近30家，是重庆市颇具影响力的教育品牌。
在师资上，三中英才拥有强大的教师队伍，现有全职教师700多人，均为本科及以上学历，其中硕士58人，博士7人，聘请有重庆当地有丰富教学经验的退休的市重点中学高 级教师、市骨干教师作为成长导师，并创立英才学 院，为教培行业打造专业的人才训练体系和训练标准。
在教材上，紧贴重庆本土考点考纲，自主研发本土教学资料，同时根据重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生进行分层教学。
在教研上，经过多年的沉淀与进步，三中英才已自主研发出“数立方”、“爱硕英语”、“妙笔语文”、“学橙将来”和“学管佳”等特色品牌，为学生提供越来越多样化、更专业化的教育培训服务。
个性化创新教育理念，一个学生一个教学团队，一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，真正做到针对性辅导
丰富个性化教学经验的教师，充分了解当地中小 学教学和考试特点，创造丰富的教学情境，为学生提供专业服务
校内各科目个性化1对1或各种精品小班教学，面向基础知识薄弱的学生提供个性化委托辅导，提供差异服务
全程1对1个性化或小班教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的133提升计划
为每一个学生进行个性化诊断测评、匹配适合的优 秀教师、量身定做个性化学科方案，进行个性化辅导教学
专业的教育咨询师、经验丰富的学科教师、细致周到的班主任老师、优 秀的陪读教师、心理咨询专 家为学生服务
与初中语文比较，高中语文更加重视传统文化的学习，文言文和古诗词的比重和难度增加，近几年的文言文必考古代文化常识；更加重视阅读理解能力和表达能力，如名句默写，全是“理解性默写”，文章阅读包括古诗文阅读和现代文议论类、文学类、实用类三大类文章阅读；作文更加重视阅历、见识，学生作文要尽可能广泛地联系人生和社会实际，不要写那种空话套话的文章。因此，高中语文学习建议从以下几个方面入手：
1、听：听新闻，尽可能多的积累新闻标题；听百家讲坛，文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
2、说： 每天跟同学或家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
3、读：每学期阅读一两本文学类作品或经典名著，如《泰戈尔诗选》、《莫泊桑短篇小说精选》、《契诃夫短篇小说精选》、《鲁迅杂文选》等等
3、写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。
4、练：练习高中语文真题，熟悉题型。
