重庆渝中区大坪儿童构音障碍评估训练

2024-09-25 14:48 分类：机构资讯阅读：8 分享

导读

重庆康语儿童语言培训中心成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。‌儿童构音障碍的评估训练主要包括专业评估、针对性训练以及家庭辅助三个方面。我们需要借助现有的科技数字化手段，从孤独症孩子的儿童期、青少年期、就业成长期、社会期等每个阶段，做孤独症儿童全周期数据的监测，为其量身定制康复方案，并提供系统化的康复支持，保证康复质量的稳定，从而使孤独症群体更好地成长、融入社会。

语言发育迟缓的原因

在儿童的成长过程中，语言发育是一个至关重要的里程碑，有一些儿童会遇到语言发育迟缓的问题，这对他们的学习和交流能力带来了困扰。那么，下面一起来了解下语言发育迟缓的原因有哪些？

一、遗传因素遗传因素是影响语言发育的主要因素之一，研究表明，语言障碍在家族中有遗传特征的情况下更容易出现，可能从父母那里继承到与语言相关的基因变异，这可能导致语言发育的延迟。

二、听力问题儿童需要正常的听力能力才能学习和掌握语言，因此，听力问题是导致语言发育迟缓的另一个常见原因，可能患有先天性听力障碍，或者在生活中遭遇耳部感染或损伤。

三、智力因素智力低下的儿童可能会面临语言学习的挑战，因为他们的认知和理解能力相对较弱，可能导致语言发育迟缓，需要额外的支持和培训。

四、环境因素儿童在成长过程中，如果缺乏良好的语言环境和语言刺激，学习语言的机会就会减少。例如，家庭背景的贫困、缺乏亲子互动和社交交流等问题都可能妨碍儿童的语言发展。

五、心理、情感因素儿童面临的心理压力、焦虑和情感困扰会对语言学习产生负面影响。有时这些问题可能与早期的创伤或家庭不稳定有关，需要专业的支持和干预。

六、早期教育不足儿童早期接受的教育也在很大程度上影响他们的语言发育，如果孩子在早期阶段没有得到适当的语言刺激和教育，可能会遇到困难，并在后续的语言发展中出现迟缓。

综上所述，语言发育迟缓的原因既涵盖了遗传因素、听力问题和智力因素，也包括环境因素、心理、情感因素和早期教育不足。这些因素可能会单独或共同对儿童的语言发展产生影响。为了帮助这些儿童克服语言发育迟缓，需要综合考虑这些因素，并提供适当的支持和治疗。

渝中区大坪发音教程班

学习目标

通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。

课程内容

口肌课

初级：感知觉训练、喂吃训练

中级：下颚骨、气息、唇部训练

高级：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力

发音课

初级：双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

中级：舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母

高级：舌尖前音、舌尖后音、复韵母

解决方案：

1、口腔感知觉的训练，可以调整口腔低敏感或高敏感的情况，减少流口水，咬手指、挑食等情况。

2、运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练，可以提升下颚骨的运用能力，改善咀嚼困难、发音不清，增加下颚骨控制能力后，改善发音的能力。

3、气息、唇、舌能力训练，增加音量及发音转换的能力，增加说话的音量及讲话句子的长度，同时改善发音技巧，改善声线技巧。

4、对音量、声线问题，有针对性的课程。

师资力量

杨梦丽

康语联合创始人

康语联合创始人兼儿童发展研究院执行院长
康语儿童倍速成长课程创始人
《孤独症康复技术发展及政策研讨-论坛》特邀嘉宾
石家庄首届康复技能大赛评审

主研领域:儿童孤独症康复、儿童语言障碍康复、儿童行为分析干预等
张苗苗

康语首席康复官

认证行为分析师 (BCBA)

康语首席康复官

星空半步教育研究中心创始人兼负责人

行为分析协会中国分会主席

中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长
魏旭林

康语技术指导

康语儿童发展研究院ABA方向研发顾问·启智总督导

认证副行为分析师（BCaBA）

中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员

谆仪行为咨询创办人

拥有

VB评估资格证、教师资格证