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梁平区初中数学周末培训班

2024-09-01 11:27 分类:机构资讯阅读:20 分享

梁平区大成教育的初中数学培训课程涵盖了七年级至九年级的同步辅导、‌提高培训、‌复习班及中考冲刺班等多种班型,‌周内或周末培训,满足不同学生的需求。‌课程内容丰富,‌注重知识点的系统梳理和解题技巧的培养,‌旨在帮助学生提升数学成绩和综合素质。‌梁平大成教育产品包括1v1辅导、小班课、中高考全日制课程、艺考辅导课程等,有效帮助学生强化学习效率、增强学习技巧。

梁平初中数学周末班

适用对象:

初一数学、初二数学、初三数学

学习目标:

全程跟踪辅导,帮助学员系统梳理初中数学基础知识点,建立全面的知识体系,能够充实自己的解题技巧,让自己的身心压力得到释放和缓解。

课程内容:

初一数学内容: 重点学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点,掌握相关概念性质、定理运用、计算公式及法则;方法与题目匹配的难度增加,没有统一的方法适用不同类型的题目,需要对典型的题目分析理解后反复练习。

初二数学内容: 一元方程的难度提升,引入二元方程,反比例函数、一次函数,把数的概念一般化、抽象化;全等三角形,难点在于证明方式比较多,对应题目,通过添加辅助线的方法,在题目中感受到证明条件的差别,找到关系;整体难度和题量有所增加,不仅仅是概念,而且包括应用和关系的寻找。

初三数学内容: 重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;圆的对应关系和性质很多,需要将题目进行分类,找到规律;二次根式与圆结合,三角形结合是难点,解决方法可以把几何的东西 代数化;对重点、难点进行分析、总结,掌握解题技巧及规律,提高解题正确率;侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系。

课程服务特色

01 授课内容
高标准的授课内容直切核心,节省更多的学习时间,增强学习效率
02 课时规划
高标准的课时规划,合理的学习安排,紧凑的学习进度
03 分组学习
学习中分组讨论,良性竞争激发孩子的兴趣与潜力
04 教学管理
高标准的教学管理,每周有教研,教研内容围绕各类教学中的问题讨论解决
05 教学水平
高标准的教学水平,严选师资阵容,督促落实,定期考核
06 定期检验
阶段考核,根据考试结果,及时查缺补漏

为什么选择大成教育
  • 口碑良好

    多年教学成果获得家长及学生一致认可和高度好评              

  • 师资雄厚

    精心聘请知名院校资深教师和区域重点骨干教师                     

  • 方向准确

    专 家团队联合研究,把握各类考试方向精准      

  • 管理到位

    班主任管理监督、全程全方位服务,教学效果全程跟踪反馈 

  • 提升迅速

    全程监督,定期测试,每次小结有提高、有效果      

  • 人性化服务

    及时沟通,班主任全程答疑提供细致个性化解决方案      

学习环境
机构简介

重庆大成教育课外辅导学校从专注于中小学生课外辅导的培训机构,发展到覆盖6-18岁孩子成长阶段的全面综合教育企业。当前开展的课程有小学到高中全学科升学辅导、志愿填报指导、择校指导等项目。

重庆大成教育主张以孩子为中心的互动式课堂,创立了分班制授课,分层次教学,个性化辅导的教学模式,矢志让每个孩子都能体验到学习的乐趣和成长的快乐。

重庆大成教育进行精品小班分层次和VIP个性化辅导,提供针对小学、初中、高中等各个年龄段特点设置的完整课程,专注于学习行为研究,让课堂变得高 效,配合课后的个性化辅导,因材施教,标本兼顾,尽心竭力让每个孩子开心学习、迅速提高。学校坚持让孩子更优秀的社会使命,力求为更多的孩子在成功的道路上插上腾飞的翅膀。

如何做好初中数学计算

1、要对计算引起足够的重视

总以为计算式题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实,计算是件轻而易举的事情,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集中,结果错误百出。因此,计算时来不得半点马虎。

2、要按照计算的一般顺序进行

首先,弄清题意,看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;

其次,观察题目特点,看看几步运算,有无简便算法;

再次,确定运算顺序,在此基础上利用有关法则、定律进行计算;

然后,要仔细检查,看有无错抄、漏抄、算错现象。

3、要养成认真演算的好习惯

有些同学由于演算不认真而出现错误。数据写不清,辨认失误。打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式,出现上下粘连,左右不分,再加上相同数位不对齐,既不便于检查,又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式,认真书写数字的良好习惯。

4、不能盲目追求速度

计算又对又快是较理想的目标,但必须知道计算正确是前提条件,是基本的要求,没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以,宁愿计算的速度慢一些,也要保证计算正确,提高计算的正确率。

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