重庆大成教育在渝北区拥有多个教学点，方便学生就近学习奥数，回兴校区是分校之一。大成教育奥数课程涵盖了小学各个年级，内容系统全面，以考试大纲为指导，针对学生情况进行有效辅导，讲析奥数考点、重点和难点，让学生见题就有解题思路。回兴大成教育奥数培训班型包括1对1、1对2、3-6人精品小班、7-10人小班，满足不同学生的学习需求。小升初、中考、高考升学考试对孩子未来的道路有着重要的影响，为了增加孩子们成功的砝码，大成教育为升学冲刺的孩子们准备了各类升学课程方案。
适合学员： 想要培养逻辑思维能力，提升数学及奥数水平的小学生
教学模式： 一对一VIP授课，2-6人精品小班教学
教学内容： 小学奥数课程主要分为七个模块，以下是应用题模块、计数模块和杂题模块内容：
一、应用题模块
应用题模块主要包括以下几种类型：1.列方程解应用题；2.分数；数应用题；3.比例应用题；4.工程问题；5.浓度问题；6.经济问题；7.牛吃草问题
其中浓度与牛吃草问题相对较难，太原这边浓度问题讲授的较晚，因此在众多杯赛中遇到此类问题，五年级的学生会觉得较为吃力。牛吃草要了解草是分两种的：一种是原有草，一种是新生草；分析清楚之后再解题相对会简单一些。
二、计数模块
计数模块主要包括以下几种类型：1.枚举法之分类枚举、标数法、树形图法；2.分类枚举之整体法、对应法、排除法；3.加乘原理、4.排列组合；5.容斥原理、6.抽屉原理；7.归纳与递推；8.几何计数；9.数论计数
计数模块中容斥原理与抽屉原理是难度较大的，容斥原理较好用数形结合的方法理解，抽屉原理主要是一个构造的过程，建议多做一些经典的抽屉原理试题，能够较好的理解抽屉构造。
三、杂题模块
杂题主要包括以下几种类型：1.从简单情况入手；2.对应与转化思想；3.从反面与从特殊情况入手思想；4.染色与覆盖；5.游戏与对策；6.体育比赛问题；7.逻辑推理问题；8.数字谜；9.数独等
教学辅导模式
1、采取教学辅导和心理辅导双管齐下教学模式。为每名学生配备专属教学团队、心理辅导团队，针对学生不同的学习情况，制定行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略并加以实施。
2、以学生为主体，全方面评估学生学习、成长中遇到的问题，有的放矢，通过全 方位、策略性地辅导，使学生掌握切合自身的学习方法，养成良好的学习习惯，稳固提升学科成绩。
3、以学生、家长的需求为中心，充分尊重学生，采用师资定制+课程定制的模式，由家长和学生自由选定教师、灵活选择授课方式、教学时间、地点等。
强大的师资团队
大成教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学校的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色，相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是优质教学服务的基础。
独有的教学特色
根据教学组织形式的不同，大成教育的模式包括1对1、小班教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的计划。
多对一服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，大成教育提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全 方位的个性化教学辅导服务，包括专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优 秀的陪读教师、心理咨询、个性化教育专 家。
关于机构
重庆大成教育是整合优质教育资源和科学教学技术，专注于中小学课外文化辅导的培训机构。学校一直致力于提高学生学习能力，开发学生智力潜能，丰富学生知识积累，激发学生学习兴趣，让学生掌握知识，学会思考，学会学习。
重庆大成教育的大部分教师来自重点高校，拥有丰富的教学、升学经验；同时，学校凝聚了行业内一大批教师，专门针对学生特点制定个性化学习计划，开设多种班型，如1对1、小班2-6人，精心配置师资，因材施教，教技巧教方法，突破学习瓶颈。
重庆大成教育对不同年龄段的孩子设有各类特色课程，针对思维数学、学科辅导等课程，老师用图文并茂的教材，以夸张的肢体语言，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的学习习惯；针对初高中开设有中考全科辅导、高考全科辅导、艺考生文化课辅导等课程，以中高考考纲为蓝本，同步学校教材加特色教材，根据学生成绩分层教学，针对性强，后进生补差、中等生突破、优等生拔高成效显著。
奥数学习技巧
一、督促孩子做好奥数课前预习。
预习可以让孩子了解奥数所学的内容，更好的与老师配合，深入地理解所学的课程。在预习时，家长不要参与的太多，由孩子独立完成即可，以免先入为主，以成人的思维来束缚孩子的思路。
二、做好奥数课后辅导和复习。
家长对孩子课后的辅导和复习一定要做到位。如果孩子遇到没有完全掌握的情况，家长要及时辅导，不要形成大面积的积压。有一些孩子就是由于开始遇到难题没有及时解决，渐渐对奥数失去了兴趣。因此，家长一时的疏忽可能会影响孩子以后知识的掌握，课后辅导不容忽视。
复习并不是简单的温习、重复，而是能够利用老师教给的方法解更多的题目，举一反三。这样就要求家长督促孩子课后多做一些练习题，总结方法，提高成绩。
三、重视奥数课堂表现
家长要及时关注孩子的课堂表现，如果发现孩子课堂表现不好，课后家长应进行提醒教育，鼓励孩子认真听讲，切不可采用武力恐吓威胁，那样结果往往适得其反。而且，家长要与老师及时沟通，更深入地找出原因，家长与老师一起解决，让孩子更好地进入学习状态。
