非全日制招生专业增多，部分专业停招全日制研究生
部分学校专硕停招全日制，转为非全日制招生，也是zui近的一个明显变化。
中国人民大学新闻学院新闻与传播专业2021级全日制硕士研究生仅招收推免生源，统考阶段仅招收非全日制定向就业生源；北京工商大学商学院发布的研究生招生公告中也明确提到：2022年会计专硕拟进行调整，将不再招收全日制统招普通考生。
此外，北京大学应用心理硕士、南京大学的新闻与传播专业、南开大学和华中师范大学的应用心理专硕、哈尔滨工业大学和武汉大学会计专硕、北京科技大学的电子信息（软件工程方向）等同样已不再招收全日制，只招收非全日制硕士研究生。
停招全日制、仅招收非全日制研究生的专业大多为会计、审计、应用心理学、新闻与传播等实操性较强的专业，显然也和专业硕士培养方向是直接关联的。
课程亮点
课程内容丰富
课程内容
考研备考全程规划
英语导学
政治导学
考研院校选择指南
政治马原
英语词汇
英语长难句
政治毛中特
英语阅读
英语写作
政治史纲
报名参加单独考试的考生，有什么报考要求 ?
①符合问题1中第(一)、(二)、(三)各项的要求。
②取得国家承认的本科学历后连续工作4年以上，业务能干，已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有专业技术职称的老师推荐，定向就业本单位的在职人员;或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务能干，经考生所在单位同意和两名具有专业技术职称的老师推荐，定向就业本单位的在职人员。
2005年， 文都教育在北京中关村高科技园区成立，依托文都网校开启双线发展；
2006-2009年，发展全国连锁加盟模式，全国覆盖近200家连锁加盟分校；
2013年，创新电商业务，完善图书业务生态闭环；
2015年，经营模式由加盟转直营，文都教育推动教育服务提质升级；
2016年，文都教育集团化运营，推出文都比邻品牌，挂牌新三板（股票代码：838380），业务壮大，开启发展新纪元；
2017年，新增敏行法硕和中律法考业务，文都教育涉足法硕法考领域；
2018年，文都教育获摩根士丹利投资，推出文都智链、文都易成品牌，文都教育蓄力向上；
2019年，安博凯基金完成对文都教育战略投资，文都公考首家直营分校成立，文都教育发展进入快车道；
2021年，文都教育OMO战略成果落地，文都教育重磅推出2022年考研慧学课程；
2022年，文都企业文化2、0发布，新战略、新组织、新文化、新未来；
主攻方向：高数、线代
教育背景：文都考研数学教师，国内知名院校硕士研 究生。注重学生基础知识体系建立，同时对学生的易错点、盲点及难点把握准确，以诚恳的 教学态度为出发点带领学生在考研中取得优异成绩。
主攻方向：电影理论
教育背景：文都考研影视传媒类专业讲 师。学科背景丰富，横跨三个方向。可提供专业的考研规划、课程指导。擅长理论教授与热 点整合，喜欢寓教于乐。
主攻方向：
词汇、长难句、阅读、完型、新题型、翻译、写作
教育背景： 文都考研英语辅导青年优秀教师。 美国普 林斯顿大学访问学者，有多年四六级、考研英语教学经验 口语地道流畅，出口成章，分析条理清晰，讲课风趣幽默，生动有趣。
主攻方向： 马原、思修
教育背景： 授课风格幽默，内容深入浅出。 善于用哲 学思维方式引导学生直击核心考点
擅长逻辑推理与启发式教学 被学员们亲切地称为“考研政治女神”
问：预报名选了学校就不能改了吗?
答： 一旦提交了报名信息，生成了报名号，就不能再更改已填写的信息。只能在有效报名时间内，新增 -条报名信息，重新填写全部信息，生成新的报名号。如果你的省市要求网上缴费， - -定要慎重填写信 息，否则只能重新缴费。
问：考研复试是什么意思
答： 考研复试是考生在通过初试的基础上，对考生业务水平和实际能力的进一步考察。考研复试关系到研究生是否能zui终入选，是zui后一道程序，因此在考研过程有起举足轻重的作用。 在国家初试分数线下来之后，各地会根据招生计划和考生的考试情况再确定一个复试分数线，确定之后会及时会通知那些满足复试条件的考生来参加复试。复试时间，一般高校集中在3月下旬至4月上旬。复试主要内容包括英语口语、专业基础课，还有专业技能的考核以及心理素质等，其中比较影响考生的是英语口语和专业方面的考核。
问：小学教育专业考研方向
答： 小学教育专业考研方向有：课程与教学论、教育学原理、小学教育、高等教育学。 1、课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。 2、课程与教学论专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。 3、教育学原理原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律，是教育学中的基础学科，为其他二级学提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理专业培养具有良好政治、思想和品德素质，较高的教育理论水平、教学和科学研究能力的高级专门人才。
