一、东方启音老师靠谱！
一些接受过东方启音的治疗师和治疗的孩子都表示，这里的康复训练指导老师们专业素养较高，对孩子非常有耐心，能够通过多种方式帮助孩子进行康复训练。
二、机构师资：
1.管老师
语言学硕士，内部培训师；专研对儿童进行PECS训练；督导了近百例成功通过PECS使用减少问题行为和增加沟通主动性的案例；获得PEERS课程培训认证；能够为青年和青少年提供PEERS培训并督导培训。
2.SheilaMagee
美国STAR课程创始人；美国大学特殊教育公立学校教师；40多年经自闭症领域教研经验，创立自闭症教学策略；拥有多年星级疗法课程技巧的经验，包括：行为分解训练法、关键反应训练、日常生活的教学等；参与设计STAR治疗室，评估学员、制定教学计划及追踪学员进度。
如您还有其他疑问，可咨询在线客服或拨打客服电话了解！
对于完全无语言的孤独症孩子：
1、搔痒：用手或轻软物体搔儿童的手心、脚心、颈部、掖下等部位，使其发出“咯咯”的笑声，并同时说“好痒”。
2、利用吸管、纸、乒乓球等物体练习孩子的口部力量。用吸管吸水，吸乒乓球；用力吹纸，用吸管吹乒乓球等。
3、刺激孩子语言动机。利用孩子的需求刺激孩子发音表达“想要”。
4、模仿孩子的发音。模仿孩子的一切发音包括无意义的发音，只要他发音就给他反应让他觉得这是件有趣的事情。
