一、机构介绍
康语儿童康复中心成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一。
目前，康语的机构数量已有88家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8433人。
康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
二、康语语言康复课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力；
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题；
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）；
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪；
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
三、康语家长评价：
家长1：王*梅 说:孩子一直不愿意和人说话，一直以为是内向，后来了解了才知道是沟通障碍，觉的康语的课程还是很靠谱的，报名试试。
家长2：郝”岚 说:孩子开口说话晚，说话还不清晰把我愁坏了。直到来了康语，整个训练过程的提升都很大真的很感谢康语。
家长3：江*林 说:孩子都快5岁了，但是话还是说不清，可是愁死了，还好朋友说康语针对语言发育迟缓还是不错的!就抱着试试看的心态过来，现在说话有了一定进步。
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1、丰富的语言环境
在孩子成长的过程中，学习已经潜移默化的开始了。孩子学习说话的主要渠道就是从家长日常的一些行为中模仿而来的。从家庭成员言语沟通中，他也在慢慢的适应用说话来表达自己的思想。其实很简单，就是常对着孩子说话，家里的每一个成员要对着孩子不断地说话，帮助他建立词汇库、给他读书、唱歌。做事情时可以把事情用话语表达出来，比如“扫地时告诉孩子我在打扫卫生””整理东西时告诉孩子这是书，被子等各种物品的名称“这样的话，孩子就会开始将他所听到的文字与物品联系起来，有助于他语言的理解。
2、让孩子加入对话
牙牙学语是孩子说话的方式，家长不要因为听不懂，就忽略孩子的话语。在我们说话的时候要经常在他旁边，观察他的说话发音，慢慢引导他开口说出自己的想法。即使是一个简单的音或者简单的词语也是一种进步，那样才能很好的锻炼孩子说话的能力。
