一、康语福州校区：
| 福州康语金山校区 | 福州市仓山区建新镇金山大道 |
| 福州康语老仓山校区 | 福州市仓山区南江滨西大道 |
| 福州康语实证校区 | 福建省福州市仓山区建新镇红叶大厦 |
| 福州康语五一广场校区 | 福建省福州市台江区五一中路 |
| 福州康语永荣校区 | 福建省福州市长乐区广场南路 |
| 福州康语鼓山校区 | 福建省福州市晋安区福马路福盈创意园 |
| 福州康语晋安校区 | 福建省福州市晋安区塔头晋安北路 |
| 福州康语福州鼓楼校区 | 鼓楼区五四路国泰大厦 |
| 福清市康语万达校区 | 福建省福清市万达广场 |
| 福清市康语街心公园校区 | 福建省福清市供销大厦 |
温馨提示：来校区之前建议您先电话咨询，可安排老师把准确的位置微信发给您。
二、康语环境：
三、康诸服务：
针对2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系儿童，康语形成了以课程、产品、服务为形态的优质特教资源聚合平台。针对不同受众提供如下服务：
(1)服务终端顾客：特教课程、特教产品、发育测评
(2)服务中小创业者：提供完整课程、产品体系，以特许加盟方式共享康语成熟的商业模式和品牌价值
(3)服务科研机构：通过不断“走出去，引进来”，创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发，推动中国特殊教育的发展。
(4)服务特教从业者：康语依托于自有特教孵化园联合相关机构，在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务，为早教行业输送专业人才。
01照片上那是谁
玩法：
1.给宝宝看妈妈的大照片。
2.妈妈示范发出“妈——妈”的声音，逗引宝宝注视妈妈的口形，逗引宝宝模仿。
3.妈妈再指着爸爸的大照片，同样让宝宝注视，逗引他模仿发出“爸——爸”的声音。每发一个重复音节后，应停顿一下，让宝宝有模仿的机会。
4.爸爸也可以参与进来。妈妈抱宝宝，就让宝宝模仿妈妈发音;爸爸抱宝宝，就教宝宝模仿爸爸发音。
益处：
训练宝宝发音能力、语言模仿能力，为学语言做准备。
02谁打开电话
玩法：
1.妈妈和宝宝同时拿起玩具电话，拉开一定距离。
2.妈妈在电话里和宝宝模拟说话：“喂喂喂……”，叫宝宝的名字，问候宝宝的玩具，说一些生活中常对宝宝说的话，眼睛看着宝宝，观察宝宝的反应。
3.把电话放回电话机时，要对宝宝说再见，并教会宝宝把电话放好。
4.妈妈对着电话跟宝宝说话，会让宝宝感到不解和好奇。妈妈这时要告诉宝宝，这是在打电话，鼓励宝宝对着电话听声音。等妈妈多次示范后，宝宝就会对电话产生浓厚的兴趣，因为里面可以发出声音。等到宝宝对这个游戏熟悉以后，他(她)会主动地拿起电话，等妈妈拿起另一个，然后高兴地听妈妈在电话里对他(她)讲话。
益处：
开发宝宝的语言智能、训练宝宝的听觉、促进亲子感情
