开班时间：全年
开班形式：人满开班/3-6人
目标人群：处在幼小衔接阶段的学员
授课内容：
1.英语生活化，生活英语化。通过故事及韵律学习语言，更适合儿童。通过听故事、讲故事、演故事发展儿童认识、思维、英语表达能力。
2.游戏式训练提高注意力。专注力训练迁移到学科学习与生活应用。正向评价，强化效果，内化能力。
3.“教、学、练、测、辅”一体的高效课堂、大数据教务管理系统，分层教学与个性化辅导相结合；入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析，助力学生成长！
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二、卓越教育课程精彩活动：
四大活动-培养习惯-点滴进步-逐步成长：
1.Friday Show
每周五，全校孩子一起参加成长分享，邀请经过努力取得进步的孩子，进行能力展示，大家给予鼓励加油，建立孩子们的自信心！
引导孩子们学会赞赏他人 !
2.Great Team
任务小组，分工合作，学会解决问题；
4-5个孩子一组，周一至周五，充当老师的助手，为班级服务，他们进行签到统计、纪律管理、生活服务......又有相互合作，入校迎接、饮水分餐......增强孩子们的任务意识，培养其合作能力，引导他们学会与人沟通交流，学会独立解决问题。
3.Happy Day
规律作息，学玩结合，习惯系统养成；
一日规律活动，逐步建立时间概念，循序培养规则意识，玩中学、学中有收获，养成自律，自主好习惯。
4.Amazing Program
精彩活动，全程参与，提升适应能力。
a.班级魔法剧场，月月有剧目，人人有角色，有英文剧、故事剧、数学剧、科学剧。
b.社会生活体验，系统设计安排，如城市公共运转参观，生活用品生产流程了解...
c.中外节目庆实，活动丰盘多彩，万圣节、圣诞节、端午节...
d.四季主题活动，亲近大自然，春季踏青、喜爱及运动会、秋季采摘...
e.隆重六岁典礼，人人登台展示，共同见证孩子的成长。
1.让孩子提前感受小学的氛围
小孩子上幼儿园的时候，是散漫的、活跃的，老师对于孩子的约束比较小、照顾比较多，但是孩子上小学之后，上学的氛围就会变得完全不一样。首先，孩子需要遵守课堂的纪律，需要自己完成学习的任务，并且老师也不会过分关注孩子生活方面的事情。
所以，孩子刚刚上小学的时候，可能会有很多的不适应，在学习、交友方面可能会存在着一定的障碍。因此，幼小衔接班就能够让孩子对于小学生活能够有一个提前的感受认知，让孩子了解到上小学是怎么回事，意识到上小学不是去玩，而是要去学习的地方。
