在儿童的成长过程中，感觉统合（感统）是非常重要的一部分。感统是指人的各种感觉器官（如视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等）接收并整合外界信息，从而指导身体做出正确反应的能力。然而，对于2-12岁的儿童来说，感统失调是一个常见的问题。这种问题可能会影响他们的日常行为和学习能力。因此，为这些儿童提供有效的感统训练方案是非常必要的。
2-12岁儿童感统失调的训练方案：
2-3岁：
1. 对某些触觉刺激过度敏感或不敏感，比如避开触摸或嫌弃某种纹理的食物。
2. 反应过大或反应不足，对感觉刺激的反应与同龄儿童有明显差异。
3. 吃力或不愿穿着特定的衣物，比如避免某种材质或牢固的纽扣。
4. 对噪音、强光或混乱的环境敏感，易受干扰。
5. 运动技能发展缓慢，例如步态不稳定、运动笨拙。
4-6岁：
1. 对触觉刺激敏感或不敏感，可能由于服装、食物、触感等方面的问题而出现困扰。
2. 对声音敏感，可能对噪音过敏或难以集中注意力。
3. 姿势和平衡控制问题，可能表现为运动笨拙、跳跃时姿势不稳定。
4. 对视觉刺激过敏，可能对亮光或太快的运动刺激敏感，如眩光或旋转。
5. 感觉寻求行为，可能频繁寻求强烈的感觉刺激，如紧紧握住物体、用力按压。
7-9岁：
1. 对触觉刺激过敏或不敏感，可能导致不适应触感和材质，如困扰于穿着制服或特定鞋子。
2. 对噪音和声音刺激敏感，容易分心或过度反应。
3. 对视觉刺激敏感，可能对闪光灯、快速移动的物体或模型刺激反应明显。
4. 运动技能发展缓慢，可能表现为平衡问题、困难的手眼协调等。
5. 焦虑或情绪波动，常常因感官刺激引起情绪困扰。
10-12岁：
1. 触觉刺激敏感或不敏感，可能仍然对特定材质、服装或食物有困扰。
2. 对特定音量或频率的声音过敏，可以被低音或高音刺激所干扰。
3. 对视觉刺激敏感，可能对动态图像、细微变化或强烈的颜色刺激反应明显。
4. 运动技能发展缓慢，可能表现为协调困难、运动策略问题等。
5. 可能对参与组织活动、处理多个感官刺激或切换任务感到困难。
这些表现只是一般参考，如果注意到这类表现在孩子身上，请咨询专业医生或治疗师进行评估和进一步建议。
