感觉统合这个词，相信很多家长都听说过。大多数自闭症症儿童家长带孩子进行康复训练时，会被要求做感统训练，但家长对感觉统合训练总是雾里看花，也不清楚对孩子有多少帮助，有的还简单的认为感觉统合训练就是做做运动，玩玩游戏。那么自闭症孩子一定要做感统训练吗？都有哪些训练？
自闭症孩子一定要做感统训练吗？
感统训练对于自闭症孩子来说并不是必须要做的，但是感统训练可以帮助自闭症孩子改善一些伴随的症状，如感觉统合障碍或多动症。感觉统合训练能够通过对视觉、听觉、触觉、嗅觉和前庭等感官的刺激，提高孩子的感觉统合能力，从而对他们在日常生活和学习中的表现有所帮助。
然而，值得注意的是，感统训练并不能从根本上解决自闭症的核心问题，即社交交往和人际关系障碍、语言沟通障碍等。对于自闭症孩子来说，最主要的干预方法应该是针对其核心症状的康复训练，如行为疗法、结构化教学、语言治疗等。
综上所述，感统训练对于自闭症孩子来说可以作为辅助手段，有助于改善一些伴随症状，但并不是必须要做的。家长和老师在为孩子制定干预计划时，应根据孩子的具体情况，综合运用各种方法，以达到最佳的干预效果。
适合自闭症的感统训练：
1.前庭平衡训练：
前庭平衡训练可以通过旋转、摇晃、平衡等活动，刺激孩子的前庭系统，提高他们的平衡能力和空间感知能力。例如，荡秋千、滑梯、滚筒等。
2.本体感觉训练：
本体感觉训练可以通过让孩子进行各种身体动作，刺激他们的本体感觉系统，提高他们的身体意识和对身体各部分的认识。例如，爬行、翻滚、跳跃等。
3.触觉训练：
触觉训练可以通过让孩子接触不同材质的物品，刺激他们的触觉系统，提高他们的触觉敏感度和触觉辨别能力。例如，玩沙子、玩水、触摸不同材质的玩具等。
4.视觉训练：
视觉训练可以通过让孩子参与各种活动，刺激他们的视觉系统，提高他们的视觉注意力、视动能力和视觉记忆能力。例如，追踪游戏、拼图、接龙等。
5.听觉训练：
听觉训练可以通过让孩子听不同类型的声音，刺激他们的听觉系统，提高他们的听觉注意力、听觉辨别能力和听觉记忆能力。例如，听音乐、听故事、听指令等。
在为孩子进行感统训练时，家长和老师应注意观察孩子的反应，根据孩子的兴趣和能力制定合适的训练计划。同时，要注重训练的强度和频率，避免过度训练导致孩子疲劳。在感统训练过程中，家长和老师应鼓励孩子积极参与，并在训练中给予他们适当的帮助和支持。
