中国古典诗词，可谓是中国文化艺术瑰宝中一颗耀眼的明珠。古诗词鉴赏也是历年高考语文的必考点，这块儿也是同学们们比较难驾驭的版块。今天就把高考古诗词鉴赏中常用的表现手法做一些归纳，希望对大家有用！
诗歌的表现手法鉴赏：
(1) 直接抒情
即不借外物、掩饰，直陈自己的喜怒哀乐。
(2) 间接抒情
即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感，披露心迹。
(3) 借景抒情
古代诗词中，有些景物被诗人们赋予了一定的人文象征意义，如柳象征离别，梅象征高洁，月象征团聚，雁象征音信等等。诗人们在描绘这些景物的同时，往往也寄寓了某种情怀。
(4)融情于景
即诗人提笔之际内心已有既定的情感活动，将情感含蓄于笔下的景物之中，让读者去感受、体会。
(5) 因情造景
诗中的'幻境、梦境是典型的因情造境。如果诗人所描写的景物不是处于一时一地或并非写诗时所闻见，而诗人为了抒情的需要却将它们集聚到一首诗中进行描绘，可称之为因情造景。
(6) 虚实相生
(7) 托物言志
借物喻人，借物(事) 喻理，是咏物诗的重要手法。
(8)借古讽今、怀古伤情
(9) 比喻
(10) 夸张
夸张是指夸大或缩小事物原有的形态、规模、程度，以增强诗歌的主观感情色彩。
高考诗歌鉴赏专题复习训练含答案：
黄河罗隐①
莫把阿胶向此倾，此中天意固难明。
解通银汉②应须曲，才出昆仑便不清。
高祖誓功衣带小③，仙人占斗客祥轻。
一千年后知谁在? 何必劳君报大平！
[注]①罗隐: 晚唐诗人，十多次科举考试不第，史称“十上不第”。
②银汉: 本指上天，这里指皇室、朝廷。
③高祖誓功衣带小: 汉高祖在平定天下、大封功臣时的誓词，誓词里说:“使河如带，泰山若砺”。这句话是说功臣的爵位永不失去。
1.本诗前两联所写的“黄河”有何特点? 请概括并分析。 (5分)
2，请结合诗句分析这首诗的“讽喻”特点，并简要概括诗中流露出的思想感情。(6分)
参考答案：
1.(5分) ①弯曲、浑浊(不清) (1分) ②黄河之水即使把用来澄清浊水的阿胶都倾进去，也不清澈，它从源头起就浑浊。 (2分) ③黄河之所以能够通到天上去，是因为它河道曲折， (2分) (意思对即可)
2.(6分)①诗中看似句句写黄河，实则句句别有所指，即讽喻科举制度，批判科举制度的黑暗。
(2分)黄河弯弯曲曲，实际上是说科举制度是求取功名的一种“曲”的手段，即不公正的手段(1分) 黄河水浑浊不堪，讽喻科举考试制度的黑暗与虚伪；(1分)②全诗流露出了诗人对科举的绝望 (失落) 与怀才不遇的激愤之情。 (2分) (意思对即可)。
