高考化学中的非选择题通过文字表述来展现学生的能力。随着试题的开放性增强，文字表达能力变得越来越重要。然而，在阅卷过程中，发现许多学生在文字表达方面表现十分被动，意思不清晰，甚至出现前后矛盾和逻辑混乱的情况。下面是小编整理的高考化学中的失分点，希望对大家备战高考有所帮助。
高考化学中非选择题的失分点有哪些？
1．排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的，“由强到弱”，“由高到低”，等等。
2．书写化学方程式时，分清是 “==”还是“”，如一种盐水解方程式一定用“”不能用“==”，其产物也不能标“↓”或“↑”，弱酸、弱碱的电离一定要用“”不能用“==”。
3．别忽视题干中 “混合物”、“化合物”、“单质”等限制条件。
4．有单位的要写单位，没有单位的就不要写了。如“溶解度”单位是克，却不写出，“相对分子质量”、“相对原子质量”无单位，却加上“g”或“g·mol-1”。摩尔质量有单位（g·mol-1）却不写单位，失分。
5．要求写“名称”却写分子式或其他化学式，要求写分子式或结构式却写名称。电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式不看清，张冠李戴。要求写离子方程式而错写成化学方程式。
6．所有的稀有气体都是单原子分子而误认为双原子分子。
7．273℃与273K不注意区分，是“标况”还是“非标况”，是“气态”还是“液态”“固态”不分清楚。22.4L·mol-1的适用条件。注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水。
8．计算题中往往出现“将样品分为两等份”（或“从1000mL溶液中取出50mL”），最后求的是“原样品中的有关的量”，你却只求了每份中的有关量。
9．请注意选择题“正确的是”，“错误的是”两种不同要求。请注意，做的正确，填卡时却完全填反了，要十分警惕这种情况发生。
10．求气体的“体积分数”与“质量分数”不看清楚，失分。
11．描述实验现象要全面，陆海空全方位观察。
12．表示物质的量浓度不写C（HCl），失分。
13．气体溶解度与固体溶解度表示方法、计算方法混为一谈。（标况下，将20L氨气溶解在1L水中，……）。
14．表示离子电荷与元素化合价混为一谈。
15．原电池正负极不清，电解池、电镀池阴阳极不清，电极反应式写反了。
16、求“转化率”、“百分含量”混淆不清。
17．两种不同体积不同浓度同种溶液混和，总体积是否可以加和，要看题目情景和要求。
18．化学计算常犯错误如下：①分子式写错；②化学方程式写错或不配平或配平有错；③用关系式计算时，物质的量关系式不对，以上情况发生，全扣分；④分子量算错；⑤讨论题，缺讨论过程，扣相当多的分；⑥给出两种反应的量，不考虑一反应物过量（要有判断过程）；⑦要求写出计算规范过程：解、设未知量、方程式或关系式，计算比例关系、比例式主要计算过程、答、单位、有的题目还要写出推理过程，不要省略步骤，计算过程要带单位。注意题中对有效数字的隐性要求。
19．推断题。请注意根据题意，无机物、有机物均应考虑（全面，综合）。
20．要注意试题中小括号内的话，专门看。
21．回答简答题，一定要避免“简单化”，要涉及原理，应该有因有果，答到“根本”。
22．看准相对原子质量，Cu是63.5还是64，应按卷首提供的用。
23、m A(s) + n B(g) pC（l）+ q D(g)这种可逆反应，加压或减压，平衡移动只考虑其中的气态物质(g)的化学计量数。
24．配平任何方程式，最后都要进行“系数化简”。书写化学反应方程式，反应条件必须写，而且写正确。，氧化—还原反应配平后，得失电子要相等，离子反应电荷要守恒，不搞假配平。
25．热化学反应方程式不漏写物质的聚集状态，不漏写反应热的“+”或“-”，反应热的单位是kJ·mol-1。
