学好高中数学的9个注意事项

1、紧扣课本，掌握题目要求

专注于课本内容，熟练记忆定理、性质、图像和公式。 对于数学而言，背诵是必需的，因为这些知识、解法和定理需要我们花时间去记忆。 有时候我们在解题时会遇到困难，并不是因为我们思维迟钝，而是因为我们没有掌握最基础的知识，甚至搞错了；当然更多的情况是因为我们没有记住相关题型的解题方法。

2、深入理解课本上的例题和练习

每做一道题，要明确这个知识点在高考中会有哪些题型，以及它如何与其他知识点相互关联。 将做错的题按照类别整理出来，目的是初步掌握重点题型，并进一步加强基础知识的掌握。 在解题过程中，不能仅满足于得出答案，要不断思考我们使用了哪些解题技巧，以及在什么情况下可以应用这些解题技巧，而不是简单套用惯用的解法。

3、建立系统化的数学知识体系

掌握基础知识和重点题型后，应该尝试将所学知识系统化整理。可以利用表格、框图或思维导图的形式，将每章的知识内容和高中数学的知识体系按照个人理解联系起来，以帮助加深记忆和理解。

4、及时复习所学知识

根据艾宾浩斯记忆曲线，对于知识的记忆和理解需要不断重复，特别是在学习新知识后的前三天，反复巩固和记忆能达到最佳效果。 因此，高三学生应该每晚回顾当天所学的知识，每周对知识进行复习整理，这是一种非常有效的学习方法和习惯。

5、注意听讲是必要的，尤其是在高三阶段

老师会根据学生的基础情况，讲解基础知识或者挑战难题。所以，无论学生基础如何，都应该认真听讲。

6、课后练习也是必不可少的

不能只停留在做题的层面上，我们要不断练习相关题型，直到熟练掌握。要深入理解例题背后的思维方法，并在实际做题中灵活运用。

7、高中数学的掌握程度和分数之间是有对应关系的

能听懂老师的讲解并解答相同类型的题目，可以达到80分左右；理解解题技巧的逻辑，可以达到100分左右；深入掌握各题型的解题规律，有条理地表达解题思路，可以达到130分以上。

8、理解数学知识和解题思路

数学知识的掌握通过解题来展现。解决数学问题的过程需要运用已学知识分析题目，然后找到正确的解答方式。

简单问题的思维方式如下： 1、根据条件A和某某定理，得到结论B。 2、根据结论B和某某定理，得到结论C。 3、根据结论C和某某定理，得到结论D。

当然，这只是针对简单问题的思考方式。如果问题较为复杂，含有多个条件，则需要将每个条件对应的结论考虑在内，将有用的部分结合起来形成一个思考链，直到得出正确答案。

9、数学问题的解决过程

a、从条件出发，分析条件对应的结论。适用于简单问题，条件少且方向明确。 b、从结论出发，进行逆向思考；思考清楚需要哪些条件才能证明这些结论。这种思考方式适用于条件繁多的复杂问题，从结论出发能更快地解决问题。 c、同时从结论和条件出发，适用于试卷后面的难题和答题。 d、还有一些复杂问题，内部存在一些小结构，某些条件通常结合在一起使用，得到的结论也比较固定。 例如，面面垂直条件通常与线线垂直结合使用，以证明线面垂直的结论。

总之，通过大量做题和总结分析，我们可以掌握题设条件的小结构，在解题时将其作为问题解决的单元进行思考，能够简化题目。这种思考方式肯定有好处，因为高考大题按步给分，即使整个问题无法解答，我们将题设条件的小结构和解题步骤写出来，也可以得到一些分数。