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24考研历史学世界近现代史:“甘地主义”

2023-06-09 17:17 分类:学习资料阅读:164 分享
2024考研除了全国统考的政治、英语、数学之外,还有专业课也要复习。 2024历史学考研考查四个方面的内容,包括中国古代史(约30%)、中国近现代史(约20%)、世界古代中世纪史(约20%)、世界近现代史(约30%),所占分值不分伯仲,所以考生要全面复习,没有侧重点之分,今天小编整理了世界近现代史必背知识世界近现代史:“甘地主义”,供考生参考。


 

24考研历史学世界近现代史:“甘地主义”

在印度民族解放运动的发展中,“圣雄"甘地(1869一1948年)发挥了关键性的作用。他曾就读于伦敦大学,此后在南非就职期间,曾多次运用非暴力反抗的方式反对种族歧视,并逐步形成了被称为“甘地主义”的思想体系。

甘地将其以宗教观念为基础的思想的核心概括为“精神的力量”或“真理的力量”。他主张对邪恶与不公正进行公开而非暴力的抵抗。甘地主义还包括通过非暴力不合作实现印度自治的政治观,以及以手工纺织抵制西方物质文明的经济思想。甘地重视占人口大多数的印度农民的作用,动员其加入到反抗英国殖民统治的行列中。

甘地的贡献在于,针对印度自身的传统和国情,以能够为当时的人们所接受的语言和形式进行社会启蒙和动员,用宗教与道德的原则来阐释、宣扬民族主义观念,推动印度这个具有分裂传统的国家走上统一和民族独立的道路。

1915年甘地回国,他的社会政治主张和非暴力抵抗策略得到印度资产阶级和相当一部分群众的支持,很快成为国大党(印度国民大会党)的实际领袖。他的努力使国大党发展成为工业与农业两大利益集团的联合代表,推动了印度的民族解放运动。

甘地主义:印度民族独立运动领袖甘地创立的宗教道德型民族主义理论。主要包括四部分:

① 宗教泛爱观和人道主义真理观相结合的政治哲学

② 争取印度自治,独立进而建立以村社为基础的分治联合体的政治思想

③ 主张经济正义,经济平等和经济自主的经济思想

④ 发展民族文化,重视民族教育,主张宗教团体法和爱国主义的平等社会思想。

阿姆利则惨案:英国殖民者在印度制造的屠杀事件。1919年4月,英国殖民当局在旁遮普的阿姆利则城驱逐两名民族运功活动家,4月13日,国大党组织2万人举行集会,抗议殖民者的暴行,遭到殖民当局的镇压,数百名群众死亡,另有数千人受伤。惨案激起了更大规模的反英斗争。

非暴力不合作运动:是甘地领导印度民族解放运动的一种方式,他希望通过和平的方式达到反抗英国殖民统治,实现印度独立的目的。1919年,阿姆利则惨案促使印度人民反英斗争走向高涨。

1920年12月,国大党年会通过了甘地提出的“非暴力不合作计划”,

第一:所以印度人都应放弃殖民政府授予的头衔和荣誉职位,

第二:如果第一条不发生效力,就对立法机关,法院和学校实行普遍抵制,并抵制英货,最后逐步走向抗税阶段。1921-1922开展了第一次非暴力不合作运动,1930-1934年以甘地领导的食盐长征为开端开展了第二次非暴力不合作运动。但是工农运动往往突破非暴力限制而遭到甘地的终止。

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