一、语言康复训练效果好不好？
还可以！
1.我们的训练建立在对于孩子的情况上，能够提供科学的训练措施。不管是训练团队还是训练环境都能够根据学员的环境做好相应的调整。
2.我们的训练环境都是独立的，能够为孩子提供一对一的训练环境，让孩子的训练更加专注，在整个训练的过程中，我们始终坚持为学员提供个性化的指导，帮助学员真正解决训练问题。
3.除此之外，我们的训练师也都是具备丰富的训练经验的，能够为孩子提供细致入微的训练方案，同时老师也会关注到孩了的训练情况，以便灵活调整训练机会。
二、东方启音课程介绍：
①语言康复训练
针对孩子在说话的过程中可能会出现口吃、说话晚、流口水、说话不清楚等情况提供针对性的指导，结合专业口部肌肉定位治疗方案，分阶段进行指导，改善实际效果。多年临床丰富经验，且一对一关注每一个孩子的情况，课程分为了口肌课（初中高级）以及发音课（初中高级）
②STAR自闭症干预训练
自闭症的孩子越来越多，东方启音儿童康复中心深耕这一领域的干预训练很多年了，专门推出了不同类型的自闭症干预体系，为的就是改善孩子们的问题，采取一对一以及小组课的形式，并安排专门的治疗师。引进国外高端技术并结合本土孩子的情况针对性训练，4个等级、6大维度，3大策略。
③认知逻辑表达训练
在当今社会，很多孩子因为很教学就缺乏充足的指导，因此在逻辑表达方面其实是比较薄弱的，这里就专门推出了认知逻辑表达训练，为的就是帮助孩子们从认知表达、社交表达等不同的层面开展针对性的训练，根据孩子们的能力分组，引进美国香港专业课程。
④感统训练
这里专门针对存在感觉统合失调、发育迟缓、自闭症等情况的孩子提供针对性的训练，在训练之前主要是结合精准化的评估和个性化的训练，去专门攻克孩子的问题，制定个性化的训练方案，帮助学员改善情况。
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1.口语沟通障碍：
不擅理解；
鹦鹉式地重复别人说话；
不懂用说话去表达或过多无厘头的话。
2.非口语沟通障碍：
不善于使用及理解手势、脸部表情；
不善于使用及理解身体语言；
缺乏互联注意。
