还不错！
1. 师资情况：选择有经验、水平高的教师授课，这样才能保证学生在一对六辅导中得到充分的关注和指导。
2. 教材匹配：辅导机构提供的教材要和学校教材相匹配，这样学生在学习中会更加顺畅、容易理解。
3. 学员类别：选择和自己同级别或者同类型的学生一起上课，可以更好地促进学习效果的提高。
4. 课程设置：了解辅导机构提供的课程设置是否合理，有无能够提高学员全面素质的辅导内容。
5. 服务质量：了解机构的服务质量，看看有无辅导班提供提问答疑、考试策略、成长规划等附加服务，这将是提高学生学习效果的加分项。
6. 价格和费用：选择价格合理、收费透明的机构。每节课的费用如何计算，是否包含教材费用和杂费等等，都需要提前了解好，才能避免后期纠纷。
二、成都卓越幼小衔接训练课程怎么样？
四大活动-培养习惯-点滴进步-逐步成长：
1.Friday Show
点滴进步，及时鼓励，逐步建立自信；
每周五，全校孩子一起参加成长分享，邀请经过努力取得进步的孩子，进行能力展示，大家给予鼓励加油，建立孩子们的自信心！
引导孩子们学会赞赏他人 !
2.Great Team
任务小组，分工合作，学会解决问题；
4-5个孩子一组，周一至周五，充当老师的助手，为班级服务，他们进行签到统计、纪律管理、生活服务......又有相互合作，入校迎接、饮水分餐......增强孩子们的任务意识，培养其合作能力，引导他们学会与人沟通交流，学会独立解决问题。
3.Happy Day
规律作息，学玩结合，习惯系统养成；
一日规律活动，逐步建立时间概念，循序培养规则意识，玩中学、学中有收获，养成自律，自主好习惯。
4.Amazing Program
精彩活动，全程参与，提升适应能力。
a.班级魔法剧场，月月有剧目，人人有角色，有英文剧、故事剧、数学剧、科学剧。
b.社会生活体验，系统设计安排，如城市公共运转参观，生活用品生产流程了解...
c.中外节目庆实，活动丰盘多彩，万圣节、圣诞节、端午节...
d.四季主题活动，亲近大自然，春季踏青、喜爱及运动会、秋季采摘...
e.隆重六岁典礼，人人登台展示，共同见证孩子的成长。
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幼小衔接是一个“系统工程”，需要幼儿园、小学、家庭三方协作，三方必须“观念一致、职能互补、行动配合”，才能帮助幼儿实现“从幼儿园到小学的顺利过渡”。
事实上，幼小衔接工作应该从幼儿进入幼儿园第一天开始，这时教师和家长就要着手培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯，不断提高幼儿的生活自理能力、与教师和同伴的交往能力、良好的心理适应能力和抗挫折能力等。
