一、复读学校选择方法:
1.如果不想浪费自己一年的时间,强烈建议大家都着重看一下师资,主要看高中老师的教龄、教师资格证、学历、往年学生成绩等,这些都是体现老师教学能力的标准。
2.如果实在无法辨别,建议直接选择大机构!小的机构根本不会自己培养老师,其至不会招聘全职老师。有学生说,小机构都是兼职老师,上完课就走,想问个题都找不到人,有些老师上了几个月就走了,中途又换老师,学习很受影响。
二、西藏靠谱的高考复读学校哪家好?
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课程介绍:
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升 ,任意3结1对1体验课程 。
1.拓展解题思路,掌握良好学习方法
2.查漏补缺,突破知识难点
3.科研铭师团队,如何分析重点与考点
我们的目标只有一个:就是提升孩子成绩
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三、成都龙新师资介绍:
1.王老师
简介:初高化学教师,毕业于四川师范大学,从教十二年,熟悉中高考学科考点、难点,化学学科带头人。主攻优培和兴趣教学。
教学风格:风趣幽默中不乏严谨、运用逻辑引导学生思考,在潜移默化中改变学生思维。
2.冉老师
简介:初高英语老师,毕业于四川大学,曾有两年留学经验,对中西方教育教学方法有一定的认知和个人看法,多年教龄,秉承中式教育方式“取长补短,勤能补拙”的概念,培养学生扎实的知识点,以西式教育CLIL教学法“内容与语言相结合”,沉浸式学习方式,既激发了孩子的学习兴趣,又拓展了知识,还让孩子学会了生动的场景化语言。
教学风格:教学风格多变,因材施教,摒弃陈旧的教育思维观念,与时俱进,采用中西结合的启发式教学法,充分调动学生的积极性和主动性。
3.刘老师
简介:高中英语教师,毕业于北京师范大学,从教六年,专业八级,两届高考毕业班经验,考点把控精准,课堂氛围活跃,善于基础较差学生。
教学风格:善于用鼓励建立学生学习信心,用耐心融化学生,用技巧帮助学生。
1.保持良好的心态
对高考复读生来说,良好的心态是成功的一半。根据多年对复读生的观察和研究,复读生首先必须尽快走出高考失败的阴影。如果长时间沉浸于自己没有考好的沮丧中,经常闷闷不乐,势必对复读成功造成巨大的伤害。复读生一方面要高度重视心态调节,尽快从高考失利的阴影中走出来,另一方面要根据自己的复读进程,特别是不同时期产生的不同心理问题,采取有针对性的心态调节方法,及时解决心理问题,保证心态平和地复读一年。