重庆康语回兴校区可以进行儿童智力开发吗？认知能力是人们成功完成活动最重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力，人的认知能力也不是孤立发展的，它的发展具有阶段性、渐进性。康语启智认知课程针对自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童进行智力开发。
课程介绍：重庆康语儿童智力开发训练班
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
科学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果：
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
康语8大优势
言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
机构发展历程
在家庭里重视孩子注意力的影响，给孩子一个良好的学习生活环境，有利于孩子对事物的注意力。从教孩子放置物件，收拾玩具，给孩子提出具体要求，并给予适当指导，让孩子有始有终做出结果；
为孩子提供多种艺术体验让孩子玩生面团和安全的橡皮泥之类的，可以用手捏的玩具，鼓励孩子尝试用新的材料，如吸管、软木塞、瓶盖和纱线等来做拼贴画。在教他画画时，还可让孩子混合不同的颜色，产生新的颜色，这样可以激发孩子对于色彩的新奇好感；
多带孩子去体验感受增长所见所闻所感，有时间适当的时候带孩子一起去旅游，接触不同的事物，让孩子在生活玩耍中去观察学习，感受世界；我们给孩子带来的体验越丰富，那他们的大脑相对受到的刺激也会更多。
