良好的社交对孩子人生的重要性
良好的社交可以让孩子充分体验人际交往带给他的快乐，可以让孩子的生活变得更加有趣，孩子可以表达自己内心的想法，变得更加自信。
良好社交让孩子产生正向的自我认知
孩子可以进行好的社交，慢慢的孩子对自己就会产生正向的自我认知，孩子可以通过别人的描述来获得一些积极的评价，使自己变得更加自信，在以后的生活中也更愿意去与别人交往。
良好的社交有助于孩子团结协作能力的提升。
孩子良好的社交可以让孩子学会团队协作，有团结就是力量的思想，让孩子能学会分享，还能与朋友共同进步。
课程推荐：重庆康语儿童社交沟通训练班
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学
课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
机构简介
重庆康语儿童语言康复中心是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今，已在重庆、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。
目前，每日在训儿童2113人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
情感自我意识
教师可以通过给自闭症孩子展示各种情感表达方式，帮助他们识别并理解不同的情感，包括高兴、悲伤、愤怒等。在情感表达中，教师还可以鼓励自闭症孩子表达自己的情感，例如在绘画、角色扮演等活动中，让他们自由表达内心的情感。
情感调节
自闭症孩子常常难以控制自己的情绪，容易因为小事情而失控。在这种情况下，教师应该帮助他们了解情绪的起因和调节方式。例如，在自闭症孩子发脾气时，教师可以引导他们通过深呼吸、数数等方式缓解情绪。
人际关系
自闭症孩子往往难以理解他人的意图和情感，缺乏交往技巧。因此，教师可以通过各种社交活动帮助自闭症孩子学会与他人互动。例如，通过角色扮演、模拟对话等活动，让自闭症孩子学习与他人互动和交流。
