康语儿童康复机构是一家专注于儿童言语社交障碍培训领域的教育机构，其在全国各地设有多个分校和教学点，为有需要的学员提供雄厚的师资、科学的课程和优质的配套教材等一系列支持。康语鼓山校区位于福建省福州市晋安区福马路福盈创意园，周边分布着很多大型住宅区和幼儿园，不少家长都会为孩子选择康语儿童康复机构。
康语教学特色
机构提供有高频督导评估，主要包括入学评估、入班评估、阶段评估、毕业评估等，全程监控，实时了解康复动态;同时还会根据老师评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果。与其他主流机构不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取最大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。从2010年成立发展至今，康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1000余人。
机构介绍
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、重庆、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过35000㎡，每日在训儿童3500余人，累计服务50000多个家庭来校康复训练，帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。
课程推荐
| 课程 | 教学对象 | 课程内容 |
|---|---|---|
| 社交沟通课程 | 自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 | 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力 |
| 启智认知课程 | 自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 | 前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力 |
| 言语发育课程 | 自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 | 采用30分钟1对1辅导的课程模式，应用言语听觉科学、口部运动治疗学的教学原理。配合使用康语自主研发口腔按摩器材。 |
| 感统课程 | 自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 | 通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。 |
一：语言刺激越多越好
自闭症儿童接受语言刺激时，会受到很多比如嘈杂的环境、环境中的声音、人、色彩以及整合信息能力等因素影响。因此，给孩子语言刺激不是越多越好，而是应根据孩子的学习特点、语言理解能力给予适当的语言刺激，关注孩子是否接收，接收后如何整合和输出信息。对于一些孩子来说，过度的刺激不仅没有接收到语言刺激，还可能成为噪声，让他们坐立不安，适得其反。
二：学习语言要从口型模仿开始
每个不会说话的孩子，先教会他们愿意关注和跟随我们学习是很重要的。虽然不会说话的孩子表现出来的都是没有口语表达，但原因可能千差万别，比如，有的孩子不说话是他不认为说话是必须的；有的是因为他不知道该说什么；有的是因为他不懂得要说什么、怎么说。对于不会说话的孩子，有的要从教孩子与人建立关系开始，他放松并喜欢和你一起互动，就不会有戒备，自然就开口说话了；有的如果大人让他知道说话很简单，一说就有用，他自然也就说了；有的孩子很想说话，却不知道该说什么，那就让他理解别人说什么，他需要说什么，说话就变得简单了。
