福州康语儿童康复培训机构开设哪些课程？选择一家好的儿童康复培训机构有利于孩子的康复，福州康语儿童康复机构主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务，机构跟踪学员需求，开设课程范围广泛，主要设有素质拓展、认知能力培训、语言表达能力训练等课程，其多样化的课程，满足了不同学员群体的学习需求。
家长评价
大力牛说：对于孩子平时社交能力比较差的情况，给孩子报名了康语的社交沟通情景互动课程，孩子的效果很明显的，现在能够和小朋友们一起玩耍，看到孩子的情况，挺欣慰的。
薇薇说：孩子的社交能力一直都不太好，平时也很少和陌生人沟通。自从上了康语康复中心的课程之后，情况改善了不少，现在孩子都能和陌生人主动沟通了。
机构介绍
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、重庆、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过35000㎡，每日在训儿童3500余人，累计服务50000多个家庭来校康复训练，帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。
课程推荐
| 课程 | 教学对象 | 课程内容 |
|---|---|---|
| 社交沟通课程 | 自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 | 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力 |
| 启智认知课程 | 自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 | 前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力 |
| 言语发育课程 | 自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 | 采用30分钟1对1辅导的课程模式，应用言语听觉科学、口部运动治疗学的教学原理。配合使用康语自主研发口腔按摩器材。 |
| 感统课程 | 自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 | 通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。 |
1我会装牙签
适合年龄:2-3岁
目标:建立手指操作技巧,提升手眼协调
道具:牙签筒一个、牙签8-10支
玩法:家长示范用前二指(拇指及食指)把牙签插入牙签筒的小孔中。指导儿童手扶着牙签筒,另一手把牙签逐一放入牙签筒中。
提示:可先把牙签末端位置较尖的部分剪掉,避免弄伤儿童的手指。
2舀豆豆
适合年龄:2-3岁
目标:
(1)提升手眼协调
(2)提升操作餐具的能力道具:勺子、橡皮泥、塑料碗、豆子
玩法:
(1)家长指导儿童把橡皮泥放进塑料碗内,并将小豆轻轻压在橡皮泥上,然后示范用前三指(拇指、食指及中指)握着勺子,把小豆舀出。
(2)儿童以同样方法进行游戏。提示:可提醒儿童必须用另一手扶着碗子来舀豆,加强双手协调。
3颜色笔套对对碰
适合年龄:3-4岁
目标:
(1)提升双手协调
(2)增强手指力量
道具:配有同样颜色笔套的颜色笔5-10支(5-10种颜色)
玩法:
(1)家长先把笔套拔出,并插在不同的颜色笔上。
(2)指导儿童尽快把笔套插回正确的颜色笔上。
提示:
(1)可鼓励儿童用手指头来拔出及插回笔套,有助儿童增强手指力量，建立前三指执笔的操控能力。
(2)可与其他儿童比赛,看谁最快完成，增加活动的挑战性。
