高考冲刺辅导班效果好不好？
1.重点班的老师往往关注的重心会在排名靠前的学生身上，因为他们会给学校带来荣誉。对于中等或偏下的学生来说，他们不愿放弃自己，希望在最后的冲刺阶段努力一下，但学校老师不能顾及到每个学生。高考考前冲刺班，学生少，老师可以照顾到每一个孩子的学习情况。
2.氛围会非常好，学习氛围好的话，会让自己的主动学习积极性更高，学习得更好。如果孩子学习环境太差，但是孩子又想在最后的阶段冲刺一下，去报高考考前冲刺班还是有用的。
3.冲刺班的老师对于考试题型、考点的分析比较透彻些，而且学习资源相对会充足一点。报班可以学习到一些课程上学习不到的东西，因为考前冲刺班教的和课堂上可能会太一样。
4.考试成绩中等，但是基础扎实，通过高考冲刺班能让他适应考试的节奏，掌握更多的考试技巧，有助于孩子正常发挥考试水平和超常发挥。
5.考试成绩较差，但有一定基础的学生，在高考冲刺班能，高强度集中训练加强基础知识，有助于高考的时候成绩提高。
当然，这个对大部分孩子考前冲刺班有用，但是对于心思根本没在学习上，没有斗志，不想学、不按老师要求来的学生，再好的冲刺班也没用，还浪费钱。所以高考冲刺班是否有用是要看去学生自身情况而定，有的能提高许多，有的去了反而成绩下降，要注意下孩子的情况再参加考前冲刺班。
自成立以来一直秉承新东方集团统一的品牌、统一的师资调配，统一的学习教材、统一的授课质量、统一的投诉系统、统一的教学服务、统一的教学管理制度，从而确保了云南新东方培训学校能够为所有学员提供高水准的教学和服务。
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1、班级授课可以扩大了一个教师的教学能量，提高教学效率。
2、班级授课可以保证学习活动循序渐进，同时可以使学生获得系统的科学知识。
3、班级授课能充分发挥的教师的主导作用。
4、班级授课有利合理安排教学的内容和进度并加强教学管理，从而赢得教学的高速度。
5、学生在班集体中学习，可以互相观摩、启发、切磋、砥砺;学生可与教师及同学进行多向交流，互相影响，从而增加信息来源或教育影响源。
6、班级授课在实现教学任务上比较全面，从而有利于学生多方面的发展。它不仅能比较全面地保证学生获得系统的知识、技能和技巧，同时也能保证对学生经常的思想政治影响，启发学生思维、想象能力及学习热情等。
1、从命题情境来看，试题多从现实材料入手，创造新的命题情境，洋溢着浓厚的时代气息。
2、从命题的立意看，突出能力立意，注重知识的综合应用。试题不拘泥于具体的知识点，而是内容、方法和原理广泛串联起来，突出了对解决问题思路的宏观整体认识和把握。
3、从命题趋势看，A.试题稳定性高：结构、题型、难易度比例、题量都比较稳定;充分联系生活和生产，更加注意知识迁移能力的考查;坚决抛弃死记硬背，对一些历史事件，地理事物重在理解其发生、发展、变化的规律和过程。B.试题信息图表数据化，不仅是地理科、历史科，政治科近年来图表数据所占的比例也在逐年增大。C.时代感强，紧扣时代脉搏，不回避热点焦点，但也不过分追求热点焦点，试题关注人类社会和国家的发展，回顾近3年高考，这一趋势愈显突出。
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