统失调虽不是新概念,但还是有很多家长不太了解感统失调,也不知道如果孩子感统失调该怎么办?那么今天来介绍一下孩子感统失调训练方法:
一、视觉感统失调训练方法
视觉感统失调的孩子无法顺利阅读,经常出现跳读或漏字少字;写字时偏旁部首部颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题抄漏题等;生活中也常常“视而不见”。
1、视觉精度训练:在视野范围内,锻炼孩子准确的分辨事物的能力,如让孩子仔细观察照片,然后让他描述看到景象和人物特征;
2、视觉辨别力训练:例如在同系列图片中,找出与其他不同类型的一个;
3、视觉记忆力训练:包括符号训练、数字与字母之间的记忆训练;
4、视觉动作训练:让孩子走迷宫、跳绳、抛接球等活动。
二、听觉感统失调训练方法
听觉感统失调要么对声音很敏感(很小的声音也会吸引到注意),要么是对声音信号很迟钝(对他人声音、呼唤和提问没有反应)、或者经常听漏东西、记不住老师说的话等。
1、听觉辨别力:让孩子闭上眼睛判断声音来源方向,猜测物体;
2、听觉记忆力:给孩子讲故事,听完立刻复述,让其进行仿说;
3、听觉排序力:训练孩子对事情的排序能力,和孩子一起玩故事接龙,从短句开始练习;
4、听觉理解力:通过听声音,让孩子用画画或动作的形式表现出来,增强听觉理解。
三、本体觉感统失调训练方法
本体觉感统失调孩子方向感差,站无站姿、坐无坐相,容易驼背、手脚笨拙,动作缓慢拖拉、、缺乏自信心,语言表现能力差。
1、精细运动训练:为孩子设计抓、捏、扔等活动,如捏橡皮泥、投球、摆积木等游戏,锻炼控制手部力量;
2、生活自理能力训练:让孩子自己进行刷牙、吃饭、穿衣、系鞋带等;
3、球类运动训练:较小的孩子可以在家拍皮球,大一些的孩子可以选择羽毛球、篮球等训练大肌肉的运动。
四、触觉感统失调训练方法
触觉感统失调表现为害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、过分依恋父母、容易产生分离焦虑等等。
1.刺激皮肤:针对皮肤触觉训练应以温度、质感、重量、痛觉、痒觉为主;
2.刺激肌肉与骨骼:让孩子在翻滚爬行、悬吊等姿势变化中锻炼各部位肌肉能力;
3.关节之间的训练:通过挤压、拉伸、碰撞、爬行等方式对关节进行训练。
五、前庭觉感统失调训练方法
前庭觉感统失调表现为多动不安,注意力不集中,走路易跌倒,原地打圈易眩晕,有些孩子还可能出现语言发展迟缓,语言表达困难等。
1.前庭平衡感训练:利用圆筒、平衡脚踏车、大笼球、滑梯的感统教具发展孩子身体协调能力;
2.固有平衡感训练:让孩子玩荡秋千、旋转木马、单脚站立游戏,改善孩子身体与地心引力的协调,强化平衡系统;
3.弹跳训练:跳蹦床、羊角球等活动改善前庭平衡发展不足
家长们可以发现,感觉统合是所有能力的基础。只有及时发现孩子身上的问题并作出矫正,才能让孩子在拥有基础能力,为孩子塑造一个更好的未来!