家长们是否有去觉察孩子在社交发展上存在哪些不足呢？我们一起来梳理下孩子在社交发展上普遍存在的问题都有哪些以及改善方法！
普遍存在的问题都有哪些？
比如对外界事物不感兴趣；与人缺乏目光接触；未能与人主动交往、分享、参与活动；未能掌握社交技巧；缺乏合作意识；极少通过游戏进行象征性的游戏活动...这些孩子常常被扣上“孤独症”的帽子，他们大多数都有一个共同特征——不会与人交往，当然也不屑多看他人一眼。
眼神接触的重要性：
1.促进儿童与成人的社交互动桥梁；
2.通过儿童的眼神，是妇幼情绪情感，有内容的，自然的交流；
3.眼神接触是基于儿童的社交动机；
4.眼神接触会使儿童社交的主动性变得积极，更加有意义。
正确打开眼神练习的方式：
1.制造大量的乐趣
2.运用夸张的策略
3.控制口语的输出
4.身体姿势的变化
5.有求必应
6.适当的等待
7.避免使用指令
8.注重互动过程，而非仅仅是眼神
实操训练方法：
游戏一：躲猫猫
互动方式：
把自己或孩子的脸部遮起来，发出声音吸引孩子注意力。猛然掀起或者放下窗帘/毛毯/棉被，家长一定要寻找与孩子的眼睛对视，并向孩子传递愉悦的眼神对视，并向孩子传递愉悦的眼神和情绪。
注意事项
1.可以调整速度，可快可慢的调整。
2.可以进行人物上的泛化。可以是爸爸或者家里的其他家庭成员和孩子互动。
3.游戏还可以泛化到其他场景中，游戏时逐步拉开与孩子的相互距离，由近及远。
4.可以增加数数，增加熟悉的儿歌律动歌谣等。
游戏二：滚弹珠
准备材料：弹珠，一张长方形的桌子
互动方式：
家长和孩子面对面坐在桌子的两旁，让孩子拿着容器，家长拿起弹珠在桌子上弄出声音，利用弹珠发出的声音提升来引发孩子的主动眼神，并且简单的旁白。
注意事项
1.儿童接弹珠的容器选择口径大一点且深的
2.让孩子成功的接住弹珠
3.若儿童没有感受到成功的经验，则需要调整策略，如桌子是否太长，孩子是否需要一个大人辅助来完成。
家庭互动方向策略：
1.目标从简单的开始
2.营造孩子成功的喜悦为基础
3.陪伴的时间要长
今天分享的游戏虽然简单，但每一个游戏都可以根据孩子的能力进行目标的调整。家长可以在家里面从最简单的目标开始互动，观察孩子是否会开心的和大人进行互动，自发的露出开心的笑容，再提升儿童与大人的眼神关注。当儿童会稳定的看向大人时，眼神的接触就是有意识的产生了。最后别忘了坚持训练哦。
