重庆大学城小学奥数培训班众多，其中不乏一些备受家长和学生信赖的优质机构。勤思优才，作为重庆大学城知名的教育培训机构，其小学奥数培训班同样备受瞩目。大学城勤思优才奥数培训课程，帮助学生获得数学思维基础知识、基础技能、基本思想、基本经验；改善思维方式，增强发现和提出问题的的能力，分析解决数学问题的能力，提高奥数应试能力。“业精于勤，行成于思”，是重庆勤思优才教育秉承的教育理念。学校致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
招生对象：
大学城附近的小学一、二、三、四、五、六年级学生；小学升初中择校学生
培训课程：
奥数、语文、数学、英语
使用教材：
勤思优才教育内部专编教材资料
课程内容：
小学语文补习课程：
一阶段：激发语文学习兴趣；字音巩固训练；字形巩固训练；课内知识巩固
二阶段：学习习惯养成；多音字专题训练；形近字专题训练；阅读兴趣培养；写作语言训练
三阶段：正确辨析病句；成语解释专项训练；标点符号正确使用训练；阅读题答题策略讲解；写作技巧讲解
四阶段：古诗词巩固拓展训练；阅读题巩固提升；修改病句技巧训练
五阶段：小升初考点专项训练；小升初古诗文梳理；考前写作技巧专项训练；小升初模拟试题训
小学数学（奥数）补习课程：
一阶段：激发学习兴趣；掌握基础知识；提升计算能力
二阶段：相关例题讲解；加强理解相关知识概念；全 面提升解题能力
三阶段：专题专项突破训练；集中解决相关考点的答题策略；提升应用题解答能力
四阶段：预习小升初知识点；数学思维培养训练；易错题详细讲解
五阶段：分题型进行题海练习；小升初难题集中讲练；考前经验传授
小学英语补习课程：
一阶段：激发英语学习兴趣；培养拼读能力；提升听写能力及汉译正确率；提升阅读理解能力
二阶段：语法知识巩固训练；词汇短语训练提升；词汇语法加强练习
三阶段：词组训练提升练习；写作题型专项训练及讲解；完型阅读能力训练
四阶段：写作题型强化训练；完型阅读技巧解析；听说读写强化训练
五阶段：难点语法强化拓展训练；难题技巧讲解与练习；考前心理疏导
重庆勤思优才教育是一家从事教育培训的机构，成立于2009年，总部位于重庆沙坪坝。主要提供小学、初中、高中阶段的课程辅导、志愿填报服务等。学校秉承以学生为中心，以教育为本的理念，致力于为学生提供优质的教育资源和服务，培养学生全面发展的能力，帮助学生实现个人价值的提升。
十多年来，勤思优才教育在教学、管理、服务等方面积累了成功的经验，形成了专业、完善的教学体系，根据家长的不同需求，学员的不同基础，分班教学，并坚持一对一和小班授课、家校沟通、定期监测、及时调整的方法，来保证每个学员学有所得。
勤思优才设有二十余个校区，凭借强大的师资队伍、专业的服务团队、先进的教学辅导系统以及完善的教学管理模式，为数万名学生提供了成功考上理想学校的机会，并得到了广大家长和社会的青睐。
勤思优才有何优势
1、教学模式好
教学方式轻松愉快、深入浅出，致力于寓教于乐，培养学习兴趣，提高学生学习动力。
2、教学方法好
因材施教，制定个性化的教学方案，帮助学生纠正学习习惯，找到真正适合学生的学习方法，从根本上解决孩子的学习问题。
3、老师备考好
针对课程考点和难点，老师能触类旁通，拓展学生解题思路，培养学生发散思维，帮学生进入学习状态。
4、全方位培优
个性化辅导，不只关注学习成绩，更关注学生本身，资深老师专业教学，班主任跟踪关注学生情绪，评估学习效果。
辅导服务
1、智能评测
水平、学习力、学业规划、家庭教育评测系统，了解孩子情况，匹配合适的老师。
2、心理健康
保障学生心理健康，提供心理辅导及心理讲座，1V1心理咨询服务。
3、志愿指导
志愿填报讲座全真模拟志愿填报指导。
4、定向课程
根据考生薄弱项，结合学习情况制定全年课程计划，提升课程。
5、习惯培养
一对一学习方法与习惯培养，完善考生学习效率及学习能力。
6、跟踪复盘
结合学习阶段综合评测，不断优化完善教学方案。
教学团队
徐老师：数学师范教育本科，个人性格幽默，课堂风趣富有激情。对中考命题有深入研究，擅长用不同知识点解同一题，在轻松的学习氛围中让孩子建立数学的知识体系，形成解题思路的条件反射。
孙老师：汉语言文学本科学历，从事语文教育六年。通过生动有趣的讲解，不仅让学生学到答题技巧，而且让学生拓宽文学视野，了解文学内涵，提升表达能力，从而对语文学科产生探究的兴趣。
赵老师：良好扎实的英语功底，工作认真负责，八年的英语教学经验，主要进行初 中英语同步课程以及中考冲刺的授课，擅长词汇、阅读以及语法专项教学，坚持因材施教更为有效。
马老师：执教初高中物理多年，根据不同的学生采用不同的教学方法，由浅入深循序渐进，对各种题型都有一套独特的解题方法，让每个学生都能快速准确的找到其切入点，使答案自然而然的呈现出来，让难题不再难。
小学生如何学奥数
一、以提高学生的学习兴趣为出发点
兴趣是人对客观事物的一种积极的认识，在数学教学中，兴趣是学生学习的强大动力。必须通过许多途径去提高学生的学习兴趣，以激发他们的学习动机。因而奥数培训就要创造机会让孩子体验成功感，感受数学学习的乐趣。其次可以通过一些生活或数学小故事，让孩子感受到奥数与生活密切相关，奥数能解决生活中的实际问题，增长人们的智慧。另外，奥数培训还要讲究适时地引导点拨。由于奥数学习的内容有一定难度，学生在找不到解题方法时会感到沮丧，容易产生厌学的情绪。这个时候老师就要及时地帮助他们，通过一些巧妙的方法演算或点拨，让孩子领悟到数学的奥妙，体验到成功的莫大喜悦，从而坚定学习信念。
二、加强学生非智力因素的培养
奥数的学习除了对智力、思维发展有很多促进作用以外，对孩子们的非智力因素也有很大帮助。由于小学奥数的培训对象年龄小，意志品质等较差，对非智力因素的培养效果更明显。同时，非智力因素也很大程度上影响奥数学习的成效。所以奥数教学要重视学生的学习习惯(包括审题、验算等)、学习态度(细心、专心等)和意志力的培养，使学生在奥数学习中获得良好心理品质的发展。
