招生对象：初一至初三
培训科目：数学
课程安排：
■已学课程按实际情况查漏补缺，新课程学习内容分解，为学生制定合理的学习目标；
■老师在安排学习任务时从易到难，让逐步获得成功感，提高学习兴趣；
■老师教学首先激发学生的学习兴趣，掌握正确的数学学习方法，养成良好的学习习惯，把概念性的知识点理解清楚，该记的记，该背的背；
1、师资水平
辅导机构水平差距大的原因，就是师资情况，师资水平是辅导效果的关键因素。如果孩子到培训机构是为了培优，让学习更上一层楼，倾向于有丰富教堂经验的老师。如果孩子基础差，培训的老师就得是很有耐心的，要力求辅导机构对孩子极具针对性的指导。
2、教学管理
要选择教学水平及管理水平均到位的培训机构，利用课间时间是观察机构管理水平的时机。
3、班级规模
培训机构的课堂规模，一般来说会有一对一、2-5人小班教学，15人的小班教学等。不同的课程标准，往往会有不同的收费标准。在开始补课之前，要明白自己想要什么样的规模和形式。
1、品牌力量
重庆本土教育行业标杆 20年品质代代相传
2、师资阵容
四轮选三培训 多年专业教师实力雄厚
3、教育理念
秉承教书育人 铸就教学精品
4、思维导图
思维工具 构建学科知识导图
三中英才发展历程
日常学习基础是根本，但使用正确的数学考试的方法和技巧，可以让孩子们用正确的方法，轻松的上阵，展示自己真实的水平。
1、 拿到试卷后一定不要急做题，先把姓名、学校填好，把交卷时间、答卷要求、注意事项等记住，再把题目简单地浏览一遍，估计一下每道题目的难度，计划一下自己的策略。
2、 审题要准、要全，不要看漏条件，可根据经验做题，但不要受做过题目的影响乱添条件自编自演。计算要准，要善于简算、心算、笔算、估算相结合。
3、 分析题目时要善于抓住数学本质和题目考点，要善于利用你的草稿本。
4、 如果做完了题目还有时间，复查某一道题的时候尽可能采取另一种完全不同的方法，一旦答案一致，就几乎可以肯定你的答案对了。否则的话，如果再用原来的方法做一次，很容易再次落入同一个陷阱。
