大家普遍认为学好编程要从“娃娃”抓起，编程教育一跃成为家长们培育孩子兴趣的选择之一，和音乐、绘画等少儿兴趣班齐头并进。中小学的课程体系里也陆续出现了编程、人工智能等，低龄化学习呈必然趋势。那么少儿编程各个阶段该如何自学呢？
1、初级阶段 4-6岁
4到6岁的学龄前孩子还不具备完善的思维认知能力，编程思维对他们来说太难了。在这个年龄段,应以思维启蒙为主,可以带孩子玩一些训练编程思维的小游戏，让孩子观察体验游戏中的运行路线、逻辑运用等操作,家长同时帮助他们深层理解。高尔基也曾说过：“游戏是小儿认识世界和改造世界的途径”。适当地玩些游戏可以激发小孩子的求知欲与创造力，启蒙他们了解客观事物。
“games for the brain”是免费的益智游戏网站，里面有2048、彩色线条、扫雷、旋转拼图等小游戏，简单又有趣。除了一些网站，手机软件商店里有益智类小游戏，也有操作性较强的单机游戏。如果怕长时间注视电子产品会影响小孩子的视力，可以买一些棋类、扑克、七巧板等给小孩子玩。
如果有能力有兴趣的话，可以选择难度系数更大的游戏，比如《人类:一败涂地》，它是一款3D情景解谜探索游戏，游戏设置在奇幻漂浮的梦境世界中，以小白人为主要角色，玩家需要运用头脑智慧进行解谜，来逃离虚拟世界中不断崩塌的梦境。
2、中级阶段 7-10岁
这个阶段的孩子有一定的思维认知能力,但尚未形成编程逻辑。建议小朋友从最基础的Scratch图形化编程开始学习，少儿编程教育机构也都普遍采用Scratch作为编程入门软件。这一阶段注重编程逻辑养成，可以做到从玩游戏到自己制作小游戏的重大转变，也为之后学习高阶编程语言打好基础。
Scratch是麻省理工学院（MIT）专门为小朋友研发了简易图形化编程工具，无需编程基础，操作简便，轻松上手。在学习的过程中，它不仅是用于教会孩子们一些编程的概念，也包含通过以讲述故事的方式，帮助孩子们易于理解抽象的物理、数学知识。孩子们也可以制作动画、创作故事、小游戏等等。
孩子们运用拖拽积木的方式实现程序的运行。积木模块涵盖8个大类，100多个功能，涵盖了完整程序的各个环节，学习者可以做出自己的小作品。这些图形化积木的正确使用需要家长老师的帮助，在引导下，孩子们学习操作一些基本的编程语句如循环、条件判断等等。
网页搜索Scratch，就会有免费的下载路径。Bilibili上有一些很实用的教程，比如大龙老师的《新版Scratch3.0系列课程》，较为详细地讲解了一些有趣的编程小作品的案例操作。SCRATCH编程公众号里也有免费的教程，让小朋友快速入门、轻松学习。但记住不要完全依赖网上教程，对于7到10岁的孩子，是无法做到独立理解这些编程思维的，建议家长一起陪同学习。
3、高级阶段 10岁以上
这个阶段的孩子已经有了一些编程基础,数学和英语能力也有所提高。那么这个时候，就可以开始尝试高阶计算机编程语言的学习，比如C/C++、Python等。相较于图形化编程，这些编程语言会略显枯燥，也更为抽象难懂。那怎么才能让孩子们有学习下去的动力呢？
