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金华英孚教育值得报名吗?

2023-09-21 11:24 分类:咨询问答阅读:42 分享
文章导语
金华英孚教育值得报名吗?值得啊!毕竟在国内,拥有超过五十年办学历史的英语培训学校并不常见。这五十多年不仅是金华英孚教育的办学时间,更是证明了他们在英语教学方面实力强劲的重要证据。

“三明治英语”要紧吗?

首先,父母要杜绝“三明治英语”,如果不清楚或不确定整句英语怎么说,直接说单词。与其指着小狗说“这是dog”,不如直接说“dog”。

其次,英语启蒙也是词汇、句式积累的过程,父母现在只知道“这是dog”,孩子只知道“dog”,没关系,坚持阅读,很快就会知道“It’s a dog,It’s a white dog”,孩子的成长速度比父母还快。

最后,在父母未输入三明治英语的前提下,孩子的三明治表达,是为思维受限于语言,这是一个必经的过程,待听力词汇积累充分,口语词汇也就上了一个台阶。

金华英孚教育值得报名吗?

作为一家具有悠久历史的英语培训机构,金华英孚教育积累了丰富的教学经验和专业知识。他们不断改进和创新教学方法,适应时代变化和学生需求的发展。

金华京英孚教育注重教师队伍的建设,拥有经验丰富、充满热情的教师团队。他们经过系统的培训和专业的认证,掌握了教学技巧和方法,能够提供高质量的英语教育服务。

在这五十多年的时间里,金华英孚教育不断改进和优化自己的教学内容和课程体系。他们根据学生的年龄、水平和需求,设计了一系列科学且富有启发性的课程,涵盖了语音、听力、口语、阅读和写作等方面。

此外,金华英孚教育还倡导与家长的密切合作和沟通。他们定期举办家长会、开放课堂等活动,为家长提供了解学生学习状况和与教师交流的机会,以共同促进孩子的发展。

总之,金华英孚教育作为一家拥有超过五十年办学历史的英语培训学校,通过丰富的教学经验和实力雄厚的教师团队,在英语教育领域取得了显著的成就。他们致力于提供高质量的教育服务,帮助学生建立坚实的英语基础。

金华英孚教育

EF英孚教育是全球知名私人英语教育机构,主要致力于语言学习、留学旅游及学位课程等方面。EF 英孚教育已经把世界变成了一个英语大课堂。创新的英语学习系统、完全整合定制的英语教学材料、经过国际资格认证的优秀外籍培训师、地处市区交通便利的现代化英语学习环境以及出游国外学习英语的机会。2016年,英孚成为里约奥运会官方语言培训供应商。

EF英孚教育打造了一系列为学员、专家所称道的英语教育产品。这些英语教育产品让我们的学员随时随地都可以更有效便捷学习英语。通过EF,您可以选择在家里在线学英语,或是前往在中国的任意一所英孚英语培训中心学英语,我们同样欢迎您选择英孚在全球多个国家开设的任一英语培训中心来学英语。

优秀的英语培训师是英孚教育体系的核心
我们的外教以专业的教学方法,生动的授课风格帮助学员培养纯正语音语调,建立开口自信,综合提升听说读写能力
TEFL教学资格证书
来自英语为母语国家
通过严苛的背景调查

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英孚教育的师资力量

覃老师:
英语教育专业
8年教学工作经验
新东方教育北京赛课青少组第一名
做英语老师一直是我的梦想,也是我很乐意贡献我的一生去追求的事业。我很喜欢孩子,他们是天使,虽然有时候是恶魔但是这是他们可爱的地方。我会尽我最大的能力让英语学习更加有趣和有效。热情、坚持、耐心、专业,我相信我就是你要找的英语老师。

陆老师:
英语教育专业
7年英孚教学工作经验
Storvteller课程优秀老师。
在加入英孚之前我一直从事教育工作达四年时间。我热爱教学,也非常喜欢和孩子们相处。在和学生们分享知识的时候,我看到他们天真的本性,无穷的好奇心和天马行空的想象力。这让我更开心并积极的投入工作。我也希望能在教学中发掘学生的学习潜力,在他们在快乐学习中培养兴趣,从点滴进步里增强自信。现在起,跟着我进入英孚大家庭快乐学习,共同成长吧!

 

对于中文占优势、排斥英语的孩子,如何迈出英语阅读的第一步?

只学了中文而未经英语启蒙的孩子,一般在2岁左右开始表现出在中文方面的优势,对陌生的英语不容易接受,初期对语言的适应感培养是前提,父母可以从两方面切入:

一是听力适应。选择孩子喜欢的儿歌音频,特别是与他喜欢的中文儿歌同曲调的英语儿歌音频,诸如If You’re Happy,Happy Birthday to You,Happy New Year等,从这些儿歌扩展到其他儿歌,适应语言后再过渡到阅读。如果孩子不接受纯音频,也可以考虑《语感启蒙》、Baby Signing Time等手语视频或动画片,重复播放数次后,转成音频给孩子听。

二是阅读强化。选择孩子喜欢的主题、造型有趣、文字简单的绘本,譬如翻翻书、洞洞书、触摸书等,让孩子慢慢接受并喜欢。

总之,中文占优势后的英语启蒙要花费更多心思,父母要更为耐心和细致,给孩子一段适应期,不能急功近利,孩子表现好时,要及时给予正面鼓励。孩子表现出抗拒,也许不喜欢的只是某一类资源,不能简单归结于不喜欢英语,不要轻易放弃,坚定执着,找到孩子感兴趣的资源为止。

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