一、福州康语口碑怎么样？还可以！
家长评价如下：
【评价1】：6岁了说话还很费力，也不爱说话，带孩子到康语参加语言发育迟缓训练了，我真的不害怕孩子参加这种训练丢人，害怕的是孩了一辈子这样，感谢老师的耐心教学。
【评价2】：孩子说话比较晚，而且说话不是特别清楚，有时候还得靠猜，朋友的姐姐家孩子也是在康语做练，我就也该孩子报名试试，感觉老师特别专业，还很有耐心，对孩子特别照顾，感觉挺不错的，希望坚持下去能看到效果。
【评价3】：孩子一直不愿意和人说话，一直以为是内向，后来了解了才知道是沟通障碍，觉的康语的课程还是很靠谱的，报名试试。
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二、为什么来康语进行语言康复训练？
康语儿童康复中心成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一。
目前，康语的机构数量已有88家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8433人。
康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
三、康语言语治疗服务内容：
1.临床诊断
透过询问病史、观察儿童临床表现、应用各项先进的检测技，对儿童的语言发展和沟通能力，以及相关的生理病理情况，做出临床诊断。
2.语言及沟通能力评估
透过家长访谈、问卷调查、临床观察及应用各种标准化的评估工具，了解儿童的语言发展状况，包括语言前技能、语言理解及表达能力、社交及沟通能力、发音器官及口部肌肉功能、发音清晰度等各个方面的能力。
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1.使用一般的礼貌用语
孩子可以说很多礼貌用语，就是难以恰当的运用，总是一股脑把自己和别人的话全部说完。所以抽象的礼貌用语对他们来说像是无意义语言。只有当孩子具备深层次的社交能力时（能体验交往带的欢乐和喜悦），才能真正的理解、使用。
2.描述一般的事物
描述事物包括直观性描述和内在性描述及扩展性描述。
例如，西瓜是绿色的圆圆的水果（直观性描述），西瓜是吃起来沙有甜的水果（内在性描述）；西瓜是夏天经常吃的水果（扩展性描述)。孩子表达此类句式从简单的直观性的描述开始，逐渐随着理解能力的提高和词汇的积累过渡到内在性描述，扩展性描述。
