一、东方启音校区
【开设课程】：语言障碍训练、认知表达能力训练、感统失调训练、自闭症训练
【校区分布】：南山校区、五和校区、宝安校区、金田校区、福田校区
【交通路线】：咨询客服
【联系电话】：咨询客服
二、东方启音校区地址介绍：
| 深圳东方启音南山校区 | 深圳市南山区高新南四道 |
| 深圳东方启音五和校区 | 深圳市龙岗区五和大道 |
| 深圳东方启音宝安校区 | 深圳市宝安区玉律路 |
| 深圳东方启音金田校区 | 深圳市福田区金田路 |
| 深圳东方启音福田校区 | 深圳市福田区景田路 |
温馨提示：来校区之前建议您先电话咨询，可安排老师把准确的位置微信发给您。
三、开设特色课程：
1.个训课
个训课根据儿童的不同能力，制定单独训练计划,如注意力、配合力、模仿力、语言表达等。设计不同的训练项目，运用三位一体教学法对孩子进行一对一教学，解决孩子不与人交流、孩子不说话、孩子认知差、不能很好的与别人社交、智力低下、注意力差等问题。
2.认知课
依据儿童认知发展的规律，运用直观形象，生动趣味的教学方式，促进儿童迁移功能的开发与发展，培养孩子的抽象，概括能力。
3.感统课
通过使用特殊的运动器材，对需要肢体康复儿童设计有针对性的运动课程和生动的游戏，辅以刺激、诱导、调节、疏通、抑制等手段，提升自己的肢体协调能力，通过训练有助于改善孩子的运动协调能力、情绪等方面。
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0-1岁
这一时期被称为“前语言”阶段，宝宝此时通常只能发出不同声调的“呀呀”声。
妙招一：语言刺激
爸爸妈妈在给宝宝穿衣、喂食和洗澡时，一定要坚持跟他谈话。说话时，声音要柔和，最好伴有手势，说出的词和声调要始终如一。如，当爸爸妈妈离开时，挥挥手并冲着宝宝说：“宝宝，再—见—！再—见—！”这种拉长的声调、词语和手势就深深地印在宝宝的脑海里，久而久之他就明白了，这是在跟他道别。
妙招二：微笑和鼓励
如果爸爸妈妈对宝宝每次发出的语音都报以微笑和鼓励的话，宝宝在咿呀学语期发出的语音也会显著增多，学习速度也会明显加快。语言学习氛围将直接影响宝宝的语言发展水平。
