一、康语师资：
1.张老师：
首都医科大学硕士、日本国际医疗福祉大学硕士
中国康复研究中心北京博爱医院听力语言科主任
首都医科大学康复医学院言语教研室主任
擅长：耳鼻喉常见疾病的诊治、听力障碍、言语语言障碍、吞咽障碍、儿童语言发育障碍、沟通与交流障碍的康复评价与治疗。
2.王老师：
英国牛津大学医学部实验心理学博士
南开大学孤独症研究中心主任
国际认证行为分析师（BCBA）
国际孤独症研究协会（INSAR）全球资深领袖（中国）
国际行为分析协会中国分会执行理事
二、康语课程介绍：儿童言语开发训练班
授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发；
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；②掌握20组音系发音；③促进表达能力
课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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三、课程亮点：
1.从评估、计划、干预全流程提供服务，并实时监控儿童言语康复进展，根据结果动态调整干预方案。
2.注重家庭干预，给出家长实操的家庭干预措施和方法，和机构配合，更好地提高儿童的言语技能水平。
如您还有其他疑问，可咨询在线客服或拨打客服电话了解！
新生儿：用哭声和成人交流；
1~2月：发a、o和e等；
3~4月：会发咿咿呀呀，能应答成人语音；
5~6月：会发g、k、b和p等音，偶尔会发kaka、lala；
7~8月：类似mama、baba的声音，但是是无意识的；
9~10月：有意识地发mama、baba音，懂得词语和动作之间的联系；
11~12月：发出较多的字音，不同音节连续发音，会出现成人听不懂的语言。
