栏目:职教要闻 发布时间:2022-04-28 10:45 来源: 路问教育 阅读量:27
近日,浙江省丽水职业技术学院原本教学相长的课堂、书声琅琅的校园,按下“暂停键”后,全校教师迅速行动,以教研室、课程团队为单位集体备课,用好疫情防控的“鲜活教材”,上好疫情背景的“思政大课”;通过数字赋能,化身主播传授专业技能,共克时艰。
“疫情并没有使校园停滞,反而更加凝聚了师生同心抗疫的斗志,培养学生的定力、毅力和耐力。”该校园艺技术专业80后教师刘卓香在“植物造景技术”课程中,教学生用绿篱剪整形佛甲草,看似简单的操作其实需要扎实的功底与技艺。
该校拥有“法律职业资格证(A证)”的专职辅导员90后教师杜思晨,利用微信视频号“是杜老师普法”开设网络普法小课堂,疫情期间特别推出“防疫小知识”,用自己的专业知识为抗击疫情出一份微薄之力。学校园林工程技术专业95后教师李浩铭,除承担繁重的抗疫工作外,坚持在智慧教室直播授课,打造“一个人的教室”,赢得了学生们的纷纷点赞。
在宁波,出于疫情防控需要,浙江工商职业技术学院自3月中旬以来实施校园封闭式管理,并于3月底开始采用线上教学。“请这几位同学把当前完成任务的截图发群里”,自动化2122班的《电气控制技术》课上,电子信息学院教师王柏华正进行实训指导,随机点名,请大家提交截图并进行点评。
与此同时,电子商务学院教授邢伟给市场营销专业学生上《公共关系》课,他通过一组线上小测试,了解同学们课前预习情况,再播放一段视频案例引导入新课,课中穿插结合小组汇报、问题提问、头脑风暴等互动性较强的学习方式,以提高线上学习的有效性。