栏目:教育资讯 发布时间:2024-02-14 19:10 来源: 路问教育 阅读量:9
教育部办公厅最近颁布通告,确立北京市朝阳区等97个县区市为全国性的学校-家庭-社会联合育人试验区。
原文如下:
教育部办公厅关于公布全国学校家庭社会
协同育人实验区名单的通知
教基厅函〔2024〕3号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:
为深入贯彻党的二十大报告中关于“健全学校家庭社会育人机制”的决策部署,认真落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(教基〔2022〕7号)要求,积极推进协同育人体制机制改革创新试点,教育部开展了全国学校家庭社会协同育人实验区组织推荐工作。经各地组织推荐、专家研究会商、网络集中公示等环节,认定北京市朝阳区等97个县(区、市)为全国学校家庭社会协同育人实验区,现将名单予以公布,并就有关要求通知如下。
一、加强组织领导。请各地切实加强对全国学校家庭社会协同育人实验区工作的组织领导,高度重视实验区工作,加大政策支持和经费投入力度,健全体制机制,强化条件保障,推动实验区工作顺利开展。
二、扎实推进实践探索。各实验区要明确实验内容和工作安排,进一步完善实验方案,针对本地实际研究制定切实可行的目标举措,加大改革创新力度,力争在协同育人上取得新突破,发挥好示范引领作用。
三、宣传推广典型经验。各实验区要充分发挥主流媒体作用,积极借助各类宣传平台,深入宣传实验区协同育人的政策措施、实际成效和典型案例。教育部将组织专家对实验区工作进行针对性指导,适时开展总结交流活动,加大宣传推广力度,营造全社会共同关心支持协同育人工作的良好氛围。
全国学校家庭社会协同育人实验区名单 | ||
序号 | 省份 | 地区 |
1 | 北京市 | 朝阳区、东城区、海淀区 |
2 | 天津市 | 和平区、河西区、北辰区、滨海新区 |
3 | 河北省 | 石家庄市长安区、平泉市、 |
唐山市路南区 | ||
4 | 山西省 | 晋城市城区、平顺县、太原市杏花岭区 |
5 | 内蒙古自治区 | 乌海市海勃湾区、 |
通辽市科尔沁区、 | ||
鄂尔多斯市康巴什区、 | ||
兴安盟乌兰浩特市 | ||
6 | 辽宁省 | 鞍山市、大连市中山区、沈阳市皇姑区 |
7 | 吉林省 | 长春市、农安县、安图县 |
8 | 黑龙江省 | 绥化市北林区、哈尔滨市平房区、 |
鹤岗市 | ||
9 | 上海市 | 奉贤区、普陀区、静安区、徐汇区 |
10 | 江苏省 | 扬州市、南京江北新区、 |
张家港市、常州市钟楼区 | ||
11 | 浙江省 | 杭州市上城区、长兴县、慈溪市、 |
绍兴市柯桥区、景宁畲族自治县、嘉兴市 | ||
序号 | 省份 | 地区 |
12 | 安徽省 | 合肥市包河区、宿州市、黄山市休宁县 |
13 | 福建省 | 福州市晋安区、龙岩市漳平市、泉州市 |
14 | 江西省 | 弋阳县、渝水区、定南县、芦溪县 |
15 | 山东省 | 山东省 |
16 | 河南省 | 洛阳市、巩义市、宝丰县 |
17 | 湖北省 | 十堰市郧阳区、孝感市孝南区、 |
宜昌市宜都市 | ||
18 | 湖南省 | 中方县、长沙市、桃源县、祁阳市 |
19 | 广东省 | 深圳市光明区、汕头市龙湖区、 |
广州市天河区 | ||
20 | 广西壮族自治区 | 南宁市、柳州市城中区、 |
玉林市陆川县 | ||
21 | 重庆市 | 渝中区、丰都县、南岸区 |
22 | 四川省 | 成都市武侯区、成都市青羊区、 |
遂宁市大英县、攀枝花市 | ||
23 | 贵州省 | 黔东南州岑巩县、遵义市红花岗区、 |
六盘水市水城区 | ||
24 | 云南省 | 会泽县、安宁市、腾冲市 |
25 | 陕西省 | 宝鸡市、西安市新城区、 |
安康市平利县、西安市曲江新区 | ||
序号 | 省份 | 地区 |
26 | 甘肃省 | 金昌市金川区、兰州市、武威市凉州区 |
27 | 青海省 | 西宁市城中区、 |
西宁市大通回族土族自治县 | ||
28 | 宁夏回族自治区 | 银川市兴庆区、灵武市、吴忠市 |
29 | 新疆维吾尔自治区 | 克拉玛依区、 |
乌鲁木齐市经开区(头屯河区)、 | ||
伊犁州奎屯市 | ||
30 | 新疆生产建设兵团 | 第八师石河子市、第七师胡杨河市 |