如何培养高等教育高质量人才？
栏目：教育资讯 发布时间：2023-06-02 14:10 来源： 路问教育 阅读量：11
高等教育人才培养的进阶要求是把学生培养成德才兼备的人才。才者，德之资也；德者，才之帅也。高等教育要培养的是理想远大、意志坚定，立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的人，这是德的基本要求；要培养的是知识能力完备、综合素质突出，具有较好解决问题能力的人，这是才的具体要求。以德为先，德才兼备，方为人才。
提升高等教育人才培养质量，构建高校铸魂育人体系是前提。要加强高校思想政治教育体系建设，深入推进党的领导和习近平新时代中国特色社会主义思想进校园进课堂进教材，坚持全员全过程全方位育人，实现德智体美劳五育并举，培养合格的社会主义建设者和接班人。要加强思政课程和课程思政建设，在系统理论学习和潜移默化熏陶中让学生坚定理想信念、自觉肩负使命。要强化学生党团组织建设，净化校园风气，充分发挥大学校园环境氛围育人的溢出效应。
提升高等教育人才培养质量，深化高校教育教学改革是关键。要进一步优化人才培养方案，健全学生学业引导机制，努力完善厚基础、宽口径、通专结合的人才培养模式。要牢牢抓住课程教学这一关键点，优化课程内容，科学选用教材，建立开放式、研讨式、互动式课堂教学关系，优化调整通识课与专业课比例、必修课与选修课比例、主修与辅修比例，实现有教无类与因材施教的统一。要深入开展教育教学研究，完善教学管理机制，加强教育教学督导和质量评估。
提升高等教育人才培养质量，实现产学研深度融合是重要途径。要加强学生实践平台建设，引导学生深入社会基层和生产研发管理一线，在实践中印证知识、锻炼能力、启发新知、升华人格。要进一步突出科教融合、产教融合，支持学生面向前沿尖端、强化交叉复合，深入开展科学研究，积极推进成果转化应用，增强学生创新精神、创业意识和能力。要强调卓越之学、未来之学，在人才培养中实现抽象哲学与经验科学的结合、当前认知与未来思维的贯通、实践能力与创新行动的统一，让学生养成终身思考、终身学习、终身探索的习惯，为学生锻炼成为杰出的人才预留空间。
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