栏目:教育资讯 发布时间:2023-04-18 10:48 来源: 路问教育 阅读量:8
为统筹推进普通高中新课程改革、高考综合改革和育人方式改革,全面提升普通高中育人质量,实现普通高中教育从分层教育逐步向分类教育发展,河南省教育厅日前印发通知,提出“十四五”时期全省力争建设100所涵盖科技、人文、外语、艺体、综合高中等领域,具有成熟的特色育人体系、稳定鲜明的办学风格、较高办学品质的普通高中多样化发展省级示范校。
通知明确,各校应坚持德智体美劳“五育”并举,切实改变“唯分数”的育人导向,强化体育锻炼,培养学生掌握1—3项体育技能;打造能体现学校特色的课程体系,加强校外教育资源利用,与高校、企业、社区等深度合作,拓展课程的广度与深度;创新课堂教学方式,注重加强课题研究、研究性学习等跨学科综合性教学,提升学生综合运用知识分析解决实际问题的能力;深入实施中学生“英才计划”,选拔一批品学兼优、学有余力的中学生走进大学,构建普通高中与高等学校、教科研机构协同育人机制。同时,河南还将建立普通高中教育质量评估体系,定期对全省普通高中办学质量进行评估,发布普通高中教育发展报告。
据了解,普通高中多样化发展省级示范校实行动态管理机制,教育行政部门根据学校特色建设规划开展督导评价,实行每年一次的过程性考核和3年综合性考核相结合的考核制度,考核不合格的取消资格,及时予以调整。