栏目:行业动态 发布时间:2023-04-07 10:55 来源: 路问教育 阅读量:24
近日,,贵州印发关于进一步做好职称评审工作的通知,提出七个方面20条措施,持续深化职称制度改革,破解职称评审中的“四唯”“一刀切”、简单化等问题,推进全省专业技术人才队伍高质量发展。
据介绍,贵州将建立“菜单式”评价指标体系,将论文从“必选”转变为成果“多选”,实践性强的职称系列不将论文作为申报、评价的主要指标和硬性要求;突出对工作业绩的评价,引导专业技术人才专注本职工作,爱岗敬业,不断提高工作能力和专业水平。
“在我们区,代课老师也能参与评职称了。”贵阳市云岩区积极鼓励代课老师参与职称评审,参与初级职称评审的人数逐年递增,近三年获得初级职称的人数从2020年的170人,增加到2022年的372人,人数翻了一倍,其中有72%以上是代课老师。
同时,未来贵州将合理设置学历认定要求,对不具备规定学历、业绩贡献突出的,可由两名以上具备正高级职称的同行专家推荐破格申报;非全日制学历与全日制学历、职业院校毕业生与同层次普通学校毕业生在职称评审方面享有同等待遇;党校函授教育学历,根据有关规定享受国民教育相应学历有关待遇;技工院校中级工班、高级工班、预备技师(技师)班毕业,可分别按照中专、大专、本科学历按要求申报现有系列职称。破除简单将人才称号、奖项与职称评审直接挂钩的做法,不将科研项目、经费数量、获奖情况、论文期刊层次、头衔、称号等作为限制性要求。