读懂“考研分数线上涨”背后的诉求
栏目：教育资讯 发布时间：2022-03-18 09:52 来源： 路问教育 阅读量：20
日前，2022年全国硕士研究生招生考试“国家分数线”发布。据《》报道，除少数专业外，今年的分数线普遍大幅度上涨，有的专业涨幅超过10分。笔者翻阅近年资料，考研国家线浮动空间基本在5分左右。
分数线上涨是水涨船高的结果。2022年全国硕士研究生招生考试报名人数457万人，比2021年增长80万人，增幅为21%。招生录取人数显然达不到这个增幅，2022年院校计划招生人数110万左右，相比去年增加不过数万人。因此，分数线被抬高是意料之中的。
2022届高校毕业生规模预计1076万人，考研报名人数为457万人，二者的比例接近2：1。不难想象，考研正在走向普遍化，成了很多大学毕业生必过的一道坎，一种“人生规划”。
毋庸讳言，这种情况的出现是人才市场传导的结果。高学历人才增多，把求职门槛不断拉高，学生只能争相考研。研究生教育的“学术研究”色彩正在淡化，反倒更像是求职敲门砖。考研学生把考上称为“上岸”，这很形象，这说明考研是种刚需——渡过风浪、踏上陆地才有安稳，而不是为了从容不迫的学术兴趣。
每当舆论场上浮现类似话题，总有声音说社会需要破除学历崇拜，不要都挤上考研的独木桥，似乎可以靠观念的力量去改变这一切。这大概不现实，如果不要“学历崇拜”，替代选项是什么呢？学历即便不是最令人信服的能力，那也足以加上“之一”。学历，至少不会是一个坏的追求对象。
考研分数线大幅上涨、考研人数急剧增多，当务之急恐怕不是给这个数字本身降温，规劝应试者“很多工作不需要高学历”，正向的思路是做大蛋糕，显著扩大就业机会，让考研不再继续“刚需化”。
当然，我们也很难得出一个简单的结论，比如“到底需不需要这么多研究生”，这终究是难以精准量化的事。但能确定的是，研究生招生规模不太可能无限扩大，而且单纯追求录取量造成新一轮的“学历通胀”也是无意义的，如果总需求不变的话，届时也会出现新的“内卷”指标。如今的考研状况应该被视作就业市场的信号传导，社会应当想方设法激发经济活力、扩大就业规模，去容纳高素质人才。
时空压缩般的发展速度，不断刷新着社会认知，比如大学生从“天之骄子”到“遍地都是”，几乎在一代人的时间就完全转变过来了。但我们今天回过头看，大学生从哪来、到哪去，依旧是评估社会运转状况的一个关键指标，应当被放到政策制定的关键位置。
川公网安备 51019002004404号