儿童康复治疗
学制：四年 | 学历：本科 | 专业代码：320604
职业面向
面向儿童康复技师等职业，儿童物理治疗、儿童作业治疗、儿童言语治疗、儿童教育康复等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和常见儿童疾病功能障碍及评定、儿童康复治疗技术及相关法律法规等知识，具备为患儿实施康复评定、康复治疗、康复指导培训等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事儿童物理治疗、儿童作业治疗、儿童言语治疗、儿童教育康复等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有采集整理患儿相关障碍信息、评定患儿功能障碍、制订康复治疗计划和方案的能力；
2. 具有为患儿实施物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗等康复治疗的能力；
3. 具有对患儿家属或相关人员进行儿童康复指导培训、为出院患儿提出康复指导建议的能力；
4. 具有一定的社区残疾儿童管理、社区儿童康复工作指导的能力；
5. 具有提供儿童辅助器具应用方面的技术指导和咨询服务的能力；
6. 具有运用信息技术创新思维分析、参与技术研发并解决复杂儿童康复问题的能力；
7. 具有依照卫生法律法规和康复治疗伦理实施儿童康复治疗的能力；
8. 具有探究学习，终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：人体解剖学、生理学、病理学、人体发育学、人体运动学、诊断学、儿科学、康复医学概论、儿童发展心理学。
专业核心课程：儿童康复评定、儿童物理治疗、儿童作业治疗、儿童言语治疗、儿童辅具技术应用、中医儿童康复、儿童康复心理治疗、引导式教育、儿童神经疾病康复、儿童肌肉骨骼疾病康复、儿童临床疾病康复。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行儿童康复评定、物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗等实训。在各级医院、康复中心、儿童福利机构、妇幼保健院等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续硕士学位授予领域举例：暂无
接续硕士学位二级学科举例：康复医学与理疗学、康复治疗技术
川公网安备 51019002004404号