栏目:成绩查询 发布时间:2023-12-27 10:58 来源: 路问教育 阅读量:108
想要顺利通过西北工业大学的考研复试?了解复试分数线和复试内容是关键!本篇文章将为您详细解析2023西北工业大学考研复试的分数线要求以及复试的具体内容,助您一战成硕!
复试基本分数线:
1.学术学位类
学科门类(专业) |
政治 |
外语 |
业务课一 |
业务课二 |
总分 |
[02]经济学 |
48 |
48 |
72 |
72 |
346 |
[03]法学 |
50 |
50 |
85 |
85 |
340 |
[0401]教育学 |
51 |
51 |
153 |
/ |
350 |
[0403]体育学 |
39 |
39 |
117 |
/ |
305 |
[05]文学 |
55 |
55 |
85 |
85 |
365 |
[07]理学 |
50 |
50 |
70 |
70 |
310 |
[08]工学(不含照顾学科) |
50 |
50 |
70 |
70 |
310 |
[08]工学(照顾学科) |
50 |
50 |
70 |
70 |
300 |
[10]医学 |
50 |
50 |
135 |
/ |
315 |
[12]管理学 |
50 |
50 |
90 |
90 |
345 |
[13]艺术学 |
40 |
40 |
60 |
60 |
362 |
[14]交叉学科 |
50 |
50 |
70 |
70 |
300 |
2.专业学位类
学科门类(专业) |
政治 (综合) |
外语 |
业务课一 |
业务课二 |
总分 |
[0252]应用统计 |
50 |
50 |
80 |
80 |
350 |
[0451]教育 |
51 |
51 |
77 |
77 |
350 |
[0551]翻译 |
55 |
55 |
90 |
90 |
365 |
工程硕士 |
50 |
50 |
70 |
70 |
310 |
[125100]工商管理 |
82 |
41 |
/ |
/ |
167 |
[125200]公共管理 |
88 |
44 |
/ |
/ |
175 |
[125300]会计 |
102 |
51 |
/ |
/ |
197 |
[125601]工程管理 |
88 |
44 |
/ |
/ |
178 |
[125603]工业工程与管理 |
140 |
60 |
/ |
/ |
240 |
3. 专项计划
类别 |
政治 (综合) |
外语 |
业务课一 |
业务课二 |
总分 |
强军计划 |
40 |
40 |
60 |
60 |
260 |
退役大学生士兵计划 |
满分500分:所报考院系相应专业的院线总分降30分,单科成绩符合学校基本分数线 满分300分:所报考院系相应专业的院线总分降18分,单科成绩符合学校基本分数线 |
||||
少数民族骨干计划 |
满分500分:所报考院系相应专业的院线总分降20分,单科成绩符合学校基本分数线 满分300分:所报考院系相应专业的院线总分降12分,单科成绩符合学校基本分数线 |
||||
单独考试 |
40 |
40 |
60 |
60 |
260 |
复试资格审查:
考生复试时应提供以下资料:
1.准考证;
2.有效身份证件原件;
3.学历学位证书原件(应届生提供学生证);
4.网报后未通过学信网学历校验的考生需提供学历认证报告;
5.学院要求的其他材料。
复试内容:
复试内容包括专业知识笔试、综合素质面试(含思想政治素质和道德品质考核)、专业外语水平考核等。复试成绩采用百分制,具体的考核范围、要求、流程、各部分占比等由各学院自行确定并向考生公布。
1.专业知识笔试考试时间一般不少于2个小时。
2.综合素质面试考核时间一般不少于20分钟,综合素质面试主要考核考生理论知识和应用技能掌握程度,以及培养潜质和创新素质等。思想政治素质和品德考核内容包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等。
3.专业外语水平考核一般采用面试形式,在综合素质面试中一并进行。
工商管理、会计、工程管理、公共管理、工业工程与管理专业硕士在复试期间加试思想政治理论,成绩计入总成绩。同等学力考生需加试两门所报考专业的本科主干课程,满分100分,加试科目的成绩不计入复试成绩。
拓展阅读:考研考日语复试吃亏吗?
考研复试考日语不一定会吃亏,这取决于具体情况。
如果考生的初试成绩和综合素质表现优异,那么在复试中即使日语水平不是很好,也不会对最终结果产生太大的影响。因为考研复试主要考察的是考生的专业素质、综合素质和语言表达能力等,而不是单纯地考察日语水平。
但是如果考生的初试成绩和其他表现相对较弱,那么在复试中如果日语水平不高,就可能会对最终结果产生一定的负面影响。因为在一些专业中,日语是重要的学科基础,如果考生在复试中的日语表现不佳,就可能会让面试官认为考生的专业素质不够扎实,从而影响最终的评分。