初三化学学习是巩固知识及备考阶段，侧重基础知识的积累。重庆万州大成教育初中化学培训班课程内容涵盖初中化学的各个方面，注重知识理解与记忆的结合，帮助学生建立化学思维，培养独立深入思考的能力，为后续的化学提升打下坚实的基础。大成教育课外辅导学校是于2016年创办的集小初高全学科一对一VIP教学、小班班课教学、出国留学，及家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导等为一体的综合性多元化教育机构。
适合对象： 初中三年级想要提高化学成绩的学生
培训课程： 初三化学
学习目标：
初中化学基本概念掌握、并运用，着重化学实验、化学式及化学方程式等重难点知识。在运用中掌握化学知识；熟悉化学解题思维；打好化学基础。
优势特色：
1、学生进行化学科学测试，根据测试情况制定学习计划；
2、辅导老师量身定配，根据学生的基础组班，配备合适孩子的辅导老师。
3、聚集资深专业化学教师，强大的师资力量，全程辅导学生；
4、为学员进行专项心理调节，增强学生自信。
课程内容：
1、制定个性化中考复习计划，帮助考生合理利用时间，系统地、合理地梳理初中化学基础知识，查缺补漏。
2、紧密围绕中考化学大纲有针对性辅导，帮助学生掌握学科知识体系，同时掌握历年中考典型试题和题型规律。
3、传授考试技巧，提高拿分能力，培养学生良好的应考心理，让学生放下包袱，轻松备考。
开课日期：
各校区滚动开班初中化学课程，具体开班时间详询大成教育各校区。
四 大核心学习模式，全力护航成长
1、课前
学能精准测评，诊断学习问题，定制专属学习方案
2、课中
专业老师高 效授课，精准辅导
3、课后
同步课堂随时检测，跟踪学习进度
4、巩固
章节重难点专题专练，巩固提高
一、兴趣至上
初三化学跟我们生活的方方面面有密切的联系，我们要积极寻找、发现和获取生活中的化学知识。
二、掌握化学基本概念
基本概念是初中化学重点学习部分。对基本概念要准确理解。并能运用基本概念来分析化学反应现象。基本理论是研究化学现象的根本。
三、牢固掌握化学用语
认真运用初三化学工具是学好化学学科起码的条件。在初中阶段，要特别掌握的化学用语，如部分元素名称、元素符号和分类；准确掌握物质的名称、俗称及化学式；在理解的基础上，熟练掌握化合价的运用，确保化学式书写准确。
四、理论联系实际
初中化学课程中有很多与日常生活紧密相关的知识。跟物理类似，很多化学知识对于解释生活中的现象和提高生活的质量都大有裨益。要注意理论联系实际，要经常去搜集生活中的素材。
选对教辅机构，就是帮助孩子选择一个好的未来
1、更强大的师资
雄厚的师资力量，通过对学生的专业训练和指导，帮助学生提升学习能力及心理素质。
2、更高 效的教学
精准定位，因材施教；激发学生兴趣，注重养成教育，开发思维，举一反三。
3、更本地化的教材
多年教学教研编写资料，精彩专题课，难点不再难；考点梳理，高频考点分析。
4、更贴心的服务
把握学生的学习易错误点及时的调整学习方向；专题专项训练，突破学科重点。
张老师：毕业于重点本科院校，研究生学历，善于与学生沟通，深受学生喜爱。根据学生的实际情况进行方法指导，从而激发学生的语文兴趣，并利用新的教学观念，新的思想，引导学生扩宽语文视野，培养学生做题习惯，增加学习信心。语文重积累，坚信天道酬勤。
金老师：四年高中数学从教经验，一直致力于高中尤其是高三数学教学，专业基础扎实丰富。课程设计感强，能准确把握教学进度和学生吸收程度。并根据学生的学习情况实时调整内容安排，课程满意度极高。
周老师：川外英语专业本科学历，任教高中各年级英语七年以上。理性教学，课堂上成熟幽默，严谨耐心，深受学生喜爱。善于与学生沟通从而给学生建立自信，培养学生英语学习兴趣。
江老师：从事初高中物理教学多年；教学生做题有如教学生做人，注重理科思维的培养。教学思维缜密，课堂逻辑清晰，积极挖掘学生潜力，运用一套自己的教学理念，用幽默的语言吸引学生的注意力，用渊博的知识调动学生的学习兴趣。
谭老师：化学本科学历，毕业于川师大，拥有高 级中学教师资格证书。有丰富的高中化学教学经验，专注于解题方法和技巧的应用。采用启发引导式方法教学，注重培养学生的逻辑思维和独立分析问题的能力。
重庆大成教育学校成立于沙坪坝，致力于中小学辅导教育。多年来大成教育以系统的教学理念、优质的教育资源及个性化的辅导方式，成为重庆个性化教育事业的佼佼者，目前已拥有校区多所，分布在沙坪坝区、江北区、九龙坡区、渝北区、高新区、南岸区、两江新区等。
重庆大成教育一直以“一个团队服务一个学生”、“一个学生专属一套学习方案”的教学理念和方法，结合学生特点开发个性化课程内容，注重激发学生学习兴趣和思维潜能，帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧，大幅度增强应试能力与学习能力。经过多年的摸索与历练，拥有一套个性化的教学体系，整合有效的教育资源，解决不同学员的个性需求，为莘莘学子助力小升初、中高考。
重庆大成教育自创立以来，一直关注学生个体的学习过程，研究教育教学规律，不断改进教学体系，视提供优质的教育质量为己任，深得学生和家长信赖。
