万州区大成教育小学语文辅导拥有一支经验丰富、专业的师资队伍。这些老师不仅具备扎实的专业知识，还具备丰富的教学经验，能够有效地引导学生，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。课程帮助孩子进行语文基础知识积累与运用，通过系统化的课程体系，帮助孩子快速提高语文学习成绩，掌握语文学习技巧。万州大成教育坚持以人为本的教育思想，以的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式，更好地服务学生、家长和社会。
适合人群：
小学一年级-六年级语文
课程简介：
1、小学语文学科测试+查缺补漏+定制方案。
2、一对一或小班分层教学，老师讲课幽默风趣容易理解，查漏补缺。
3、根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生一套教学方案。
课程内容：
一、基础练习版块：
包括字词拓展和专项过关。基础字词缺字少词，阅读部分词语句子不理解，写作前言不搭后语，心里想的又表现不出来。字词是基础中的基础。专项过关专门针对孩子的重难点各个击破，这部分紧扣孩子校内考试和课文，灵活出题，加强孩子在这方面的训练。
二、古文精讲版块：
积累文言实词，掌握翻译句子的五字原则、答题方法，感悟情感，明白事理。
三、核心阅读版块：
年级越高，阅读难度明显增大，部分考题答案要理解后才能做出来。课程会由浅入深，从基础题型到拓展练习，整篇练习。并结合课文和真题，紧扣考点。
四、作文版块：
本课程会让学生有清晰的写作框架和写作思路，并重点训练孩子的细节描写，对孩子进行细致、生动地指导和点评，帮助学生灵活应用写作方法，提高学生的写作水平。
班级人数：
1人班、2人班、3-6人班等
1.个性化教学方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
2.时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择上课时间及地点。
3.提高学生学习的积极性
弥补课堂教学不足，解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
强大的师资团队
大成教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学校的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色，相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境。
独有的教学特色
根据教学组织形式的不同，大成教育的模式包括1对1、小班教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的计划。
多对一服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，大成教育提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全 方位的个性化教学辅导服务，包括专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优 秀的陪读教师、心理咨询、个性化教育专 家。
关于师资团队
重庆大成教育是专注于中小学课外辅导的教育机构，拥有以硕士、本科生为核心的教研教学骨干教师超数百名，为学生们提供更专业化、个性化的教育服务，促进学生综合素质与个性能力的全 面提高。
1、教师招聘环节通过简历筛选、面试、考试、试讲、教研员复试、课堂跟踪、学生反馈等系列入职流程来保证授课教师的基本素质及业务能力；
2、教师入职后定期参加学校的内部教学分析会、教师展示课、教育培训、教研员日常教学指导和定期组织中高考命题讲座交流等形式的活动，使专职教师的教学保持在行业领 先的水平；
3、独特的以学生学习成绩、学习习惯、学习态度的提高程度及学生与家长的反馈作为参考依据，对教师的教学水平进行严格的督导。
重庆大成教育是一家以中小学教育为主，多元化经营发展的教育培训机构，开设有小学、初中以及高中语、数、外、物、化等学科辅导，中高考集训以及艺术文化课辅导等课程。
重庆大成教育以搭建优质教育服务综合体为目标，充分发挥自身的资源优势，坚持服务至上、学生为本，本着合规经营、市场导向、创造价值，服务社会的思想，秉承教育报国、追求卓越、服务客户、成就员工的教育使命，以及一切为了孩子成长和未来的理念，帮助学生健康成长，成就梦想。
重庆大成教育吸引并聚集大批好教育人才，建设专业强大的师资团队，提供教育教学的全方位服务。学校以优质的教学成果、良好的教学服务，赢得优质社会口碑，并多次荣获诸多荣誉，成为重庆知名教育培训品牌，并为教育行业的发展的推动发展贡献重要力量。
一、提升识字兴趣
想提高小学生的识字水平就要提升识字的兴趣，让学生们感受到识字的乐趣。比如可以自主阅读各种书籍的乐趣，参加识字竞赛获得奖励的乐趣等等。
二、分阶段识字
1.小学新生识字
小学新生是指刚刚入学的一年级学生。刚从幼儿园毕业，大部分孩子的识字量都比较少，这个时候应该先打好拼音的基础，让孩子自己能够根据拼音来识字。
2.小学低年级识字
低年级的小学生，在掌握了拼音以后，就要及时学会查字典。选购一些有拼音标注的书籍，遇到不懂的字积极查字典，注意字的正确笔顺，养成良好的握笔习惯。
3.小学中年级识字
中年级的小学生，识字量增加了不少，但是很容易养成马虎的习惯，看到不懂的字喜欢念一边，这个时候，要加大阅读量，重视新学的生字，不苛求孩子学习太难的字。
4.小学高年级识字
小学高年级的孩子已经有了一定的识字量了，除了要认识平时经常用到的字以外，还可以让孩子们阅读经典古诗词，认识一些含义更深的字词，增加文学底蕴。
三、识字技巧
想提高小学生的识字水平，应该用一些识字技巧，让孩子们在游戏或者阅读中不知不觉就提高水平。比如经常性开展一些成语接龙游戏，或者摘抄优美文章等等。
