重庆渝中区张家花园大成教育奥数辅导学校是一家专注于中小学课后辅导的机构，尤其在奥数培训方面有着丰富的经验和优秀的师资团队。该校提供一对一VIP或2-6人小班面授的奥数辅导模式，注重培养学生的数学思维和解题能力。课程内容涵盖奥数基础知识、例题精讲及阶梯练习，旨在帮助学生掌握奥数解题技巧，提升数学成绩。大成教育张家花园校区位于重庆市渝中区华福巷51号，师资力量强大，教学设施完备，为学生提供了良好的学习环境。
招生对象： 一年级至六年级小学生
辅导科目： 小学奥数
班型设置： 一对一、2-6人等
奥数大纲：
一二年级奥数课程大纲：
1、数一数；2、比一比；3、数阵图；4、数字谜；5、排队；6、移多补少、分组；7、快速算；8、数线段、数图形；9、找规律画图；10、学付款；11、移火柴；12、数鸡兔；13年龄问题等等。
三年级奥数课程大纲：
1、加减法巧算； 2、时间的计算； 3、重叠问题 ；4、图形的简拼； 5、倍数问题； 6、综合应用题； 7、数字迷； 8、奇数、偶数的灵活运用； 9、等量代换推理； 10、列队问题 ；11、乘船坐车问题； 12、逻辑推理 ；13、枚举法； 14、循环问题（周期问题）。
四年级奥数课程大纲：
1、 巧用方法算的快； 2、列方程解应用题； 3、巧求周长与面积； 4、抽屉原理 ；5、综合应用题； 6、规律性问题； 7、鸡兔同笼问题； 8、简单的统计； 9、染色与覆盖 ；10、年龄问题 ；11、加乘法原理 ；12、体育与赛中的数字问题； 13、奇数与偶数； 14、整除问题
五六年级奥数课程大纲：
1、计算（主要涉及速度与巧算、数列计算、技巧计算等知识）
2、代数与方程（主要涉及等量代换、方程解法综合、方程解应用题等知识）
3、行程部分（主要涉及相遇与追及、典型行程问题、比例问题等知识）
4、几何部分（主要涉及几何初步认识、直线型面积、立体几何等知识）
5、数论部分（主要涉及奇数与偶数、数的整除、约数与倍数、完全平方数、直竖与合数分解质因数、余数问题、位值原则与数的进制、数字迷知识和算式谜等知识）
6、应用题部分（主要涉及经典应用题、应用题、工程问题等知识）
7、计数综合（主要涉及加法原理、乘法原理、加乘原理、排列组合、几何计数等问题）
8、杂题部分（主要涉及智巧解题、抽屉原理、逻辑推理、统筹规划、操作与策略、构造与论证、统计与概率、短路线等知识）
全方位多维度诊断学生阶段性学习情况，清晰呈现学生不同维度的长短版、优劣势
1、多维度
从知识掌握情况；学习动力、学习方式等；多维度进行测评诊断
2、精准性
精准定位每一位学生的知识薄弱项，让学习更科学更高 效
3、全方位
入学测、预习测；阶段测等不同类型；为学生进行诊断测评与定位
4、动态化
阶段性测评，实时监测阶段所学成果，便于及时发现问题，调整授课策略
1.实力
品牌保障，实力彰显
2.团队
严格选拔，定期培训
3.定制
每位学生按照个性化差异定制学习方案
4.服务
重视服务品质，专注个性化服务
5.心理
注重素质培养，心理健康疏导
6.管理
标准化、流程化、严格管理
7.互动
与家长建立无缝衔接，协助家庭教育
8.灵活
匹配合适的班型，事半功倍
9.环境
舒适、安全的环境氛围
重庆大成教育专为6-18岁学生提供文化课辅导、素质教育以及心理辅导等服务。学校坚持个性化辅导的服务方针，凭借着雄厚的综合实力，充分利用自身在教学领域、行业经验和品牌知名度等方面的优势，不断完善教学体系、创造自己独有的教学方法，并在激烈的市场竞争中不断提高教学品质，如今已成长为一家家长好评度和满意度双高的教育培训机构。
重庆大成教育推出一对一个性化辅导、精品小班授课模式，包括语文、数学、物理、外语、化学、奥数等学科辅导；艺术生文化课集训等多样化课程，每年辅导学员数千人次。
学校拥有多名专职教师员工队伍和成熟的管理团队，担负着教学和行政管理重任。学校将一直坚持提供更好的教育、带来更好的成绩、创造更佳的形象，全力打造第二课堂基地和课外辅导机构优 秀品牌。
奥数学习技巧
一、督促孩子做好奥数课前预习。
预习可以让孩子了解奥数所学的内容，更好的与老师配合，深入地理解所学的课程。在预习时，家长不要参与的太多，由孩子独立完成即可，以免先入为主，以成人的思维来束缚孩子的思路。
二、做好奥数课后辅导和复习。
家长对孩子课后的辅导和复习一定要做到位。如果孩子遇到没有完全掌握的情况，家长要及时辅导，不要形成大面积的积压。有一些孩子就是由于开始遇到难题没有及时解决，渐渐对奥数失去了兴趣。因此，家长一时的疏忽可能会影响孩子以后知识的掌握，课后辅导不容忽视。
复习并不是简单的温习、重复，而是能够利用老师教给的方法解更多的题目，举一反三。这样就要求家长督促孩子课后多做一些练习题，总结方法，提高成绩。
三、重视奥数课堂表现
家长要及时关注孩子的课堂表现，如果发现孩子课堂表现不好，课后家长应进行提醒教育，鼓励孩子认真听讲，切不可采用武力恐吓威胁，那样结果往往适得其反。而且，家长要与老师及时沟通，更深入地找出原因，家长与老师一起解决，让孩子更好地进入学习状态。
