小升初不仅是学段的跨越，更是思维与能力的飞跃。重庆南坪勤思优才精心打造小升初奥数精英培训计划，旨在通过系统而高效的教学方法，激发孩子对数学的无限热爱，培养逻辑思维与解题能力，助力他们在未来的学业道路上稳健前行。南坪勤思优才资深奥数教练团队以生动有趣的教学方式，将复杂的数学概念变得简单易懂；个性化辅导方案，确保每个孩子都能在适合自己的节奏下快速成长；定期模拟测试与解析，让孩子在实战中积累经验，自信应对小升初挑战。
招生对象：
小学一、二、三、四、五、六年级学生；小学升初中择校学生
培训课程：
奥数、语文、数学、英语
使用教材：
勤思优才教育内部专编教材资料
课程内容：
小学语文补习课程：
一阶段：激发语文学习兴趣；字音巩固训练；字形巩固训练；课内知识巩固
二阶段：学习习惯养成；多音字专题训练；形近字专题训练；阅读兴趣培养；写作语言训练
三阶段：正确辨析病句；成语解释专项训练；标点符号正确使用训练；阅读题答题策略讲解；写作技巧讲解
四阶段：古诗词巩固拓展训练；阅读题巩固提升；修改病句技巧训练
五阶段：小升初考点专项训练；小升初古诗文梳理；考前写作技巧专项训练；小升初模拟试题训
小学数学（奥数）补习课程：
一阶段：激发学习兴趣；掌握基础知识；提升计算能力
二阶段：相关例题讲解；加强理解相关知识概念；全 面提升解题能力
三阶段：专题专项突破训练；集中解决相关考点的答题策略；提升应用题解答能力
四阶段：预习小升初知识点；数学思维培养训练；易错题详细讲解
五阶段：分题型进行题海练习；小升初难题集中讲练；考前经验传授
小学英语补习课程：
一阶段：激发英语学习兴趣；培养拼读能力；提升听写能力及汉译正确率；提升阅读理解能力
二阶段：语法知识巩固训练；词汇短语训练提升；词汇语法加强练习
三阶段：词组训练提升练习；写作题型专项训练及讲解；完型阅读能力训练
四阶段：写作题型强化训练；完型阅读技巧解析；听说读写强化训练
五阶段：难点语法强化拓展训练；难题技巧讲解与练习；考前心理疏导
南坪勤思优才简介
重庆勤思优才教育专注于小初高教育的课外辅导机构，在全市共有23个学习中心，覆盖重庆多所市、区重点中学，以个性化1对1VIP教学辅导为中心，提供精品小班课、中高考全日制、艺术生文化课辅导系列课程。
勤思优才教育课程紧紧依托“学员6大特权”（优势资源专属链接）、勤思教研6大教研硬实力，勤思教务教研联合12大承 诺（节点承 诺 节点赔付）,全 面实现教学服务过程节点可视化，办让家长放心的教育。
勤思优才教育坚持“同步考纲，同步教学，围题又围考，吃透在校考”，始终秉承“7心服务，成就家长与学生”为1个中心原则的企业发展愿景。
此外，勤思优才教育自成立以来，一直坚持“榜样陪跑”和“教培专业力”，兼具“学员学习掌握学情实时动态发布”，致力于打造较具竞争力教研体系，让学生在“积极意识、学习成效、国 际国内学业规划发展”上4维一体，确保勤思学员在学业出路同等条件下走的更“优”。
同时，勤思优才教育始终致力于打造较具员工成长发展力的教培平台与重庆教培较佳雇主。
勤思优才有何优势
1、教学模式好
教学方式轻松愉快、深入浅出，致力于寓教于乐，培养学习兴趣，提高学生学习动力。
2、教学方法好
因材施教，制定个性化的教学方案，帮助学生纠正学习习惯，找到真正适合学生的学习方法，从根本上解决孩子的学习问题。
3、老师备考好
针对课程考点和难点，老师能触类旁通，拓展学生解题思路，培养学生发散思维，帮学生进入学习状态。
4、全方位培优
个性化辅导，不只关注学习成绩，更关注学生本身，资深老师专业教学，班主任跟踪关注学生情绪，评估学习效果。
教学特色
一、入学测试：对每一位学员进行综合测评，结合学员自身的性格特点对学员的学习习惯、学习目标、学习心态、学习方法等学习要素进行综合分析测评，找到问题。
二、学习方案：学习顾问、成长顾问、学科教师、辅导教师综合参考测评结果，为学生制定专业的个性化辅导方案，将课程进行科学规划，并选用适合的教学方法。
三、辅助教学：新增课后辅导课程，对学员的学习提供更加全 面的辅导与跟进，对学生的课前预习、课后复习、笔记提炼与整理、习题应对等等进行全 方位的教学管理，使学生养成良好的学习习惯。
四、全程跟踪：为每一个学员配备专业的学习顾问，以优化学员在学期间的教学服务质量，并根据学员阶段性的成绩取得，定期调整学员的授课方案。
林老师：从事语文教学多年，一直致力于中学语文知识体系、考点的研究。课堂上幽默风趣，亲切自然，善于因材施教，采用简单的方法解决粗暴的问题，培养学生对语文的学习兴趣。
程老师：数学本科学历，能根据不同层次的学生灵活的调整教学方式及方法。在课堂上能够化被动为主动，引导学生积极参与课堂教学。注重学生掌握学习方法和思维训练，帮助学生学会总结知识点、解题方法，让能够学生自学、能学、想学，到达事半功倍的效果。
戴老师：英语研究生学历，任教高中英语学科六年多，善于鼓励学生，讲解重点突出，条理清晰，能够耐心细致的解答学生各种疑问。注重研究学生的学习心理，了解学生的需求，调动学生学习的积极性。
龚老师：优 秀骨干教师，多年初高中化学教学经验；思维灵活，深入浅出，启发性强，环环相扣；教学体系系统，善于从孩子实际情况出发进行管理和教学。
吴老师：毕业于重点本科物理专业，教学经验丰富。上课条理清晰，层次分明，能用简单生活现象吸引学生产生对物理的学习兴趣及学习热情，引导学生建立良好的学习方法与习惯，使学生感受进步的成就感。
