上海开放本科（专升本）入学水平测试《大学语文》复习提纲
栏目：考试大纲 发布时间：2022-06-29 16:21 来源： 路问教育 阅读量：65
下面带来2022年开放本科（专升本）入学水平测试《大学语文》复习提纲，希望对各位准备报考国开秋季招生的考生有所帮助！
一、测试目的
语文的重要性体现在两个方面，第一，它具有工具性和实用性，是我们学习其它学科的基础和手段；第二，它具有文化性和人文性，本身就是我们学习的目标，有助于培养健全的人格与综合的人文素养。因此，本课程测试的目的在于了解学生在汉语语言、文学、文化方面的知识储备、理解和表达能力，以此为基础在学生本科阶段给予相应的课程教育，进一步培养学生的语言应用能力与文化修养。
二、测试基本要求
由于语文可以解析为三个层面，即作为人与人互相交流工具的“语言文字”；作为文学作品载体的“语言文学”；作为一种文化载体的“语言文化”。因此，本测试从这三个方面入手，在“语言文字”层面设置了字词读音辨识、成语含义辨识、语病辨识、汉字造字法辨识等类型的题目；在“语言文学”层面设置了作家作品识记、作品分析理解、文学史常识识记等类型的题目；在“语言文化”层面设置了文化常识识记、语言场景应用等类型的题目。
三、测试题型与分值
1、单项选择题：共20题，每题2分，共40分。
题目类型：字词读音辨识、成语含义辨识、语病辨识、作家作品识记、文化常识识记、语言场景应用等。
2、多项选择题：共10题，每题6分，共60分。
题目类型：现代语法规范辨识、汉字造字法辨识、作家作品识记、文学史常识识记等。
四、考核方式与时限
考核方式：闭卷，上机考。考试时限：60分钟。
五、测试复习说明
本测试基于对一般的汉语言文字常识、中外文学文化常识、作品分析理解能力的考核。
可参考书籍：
《大学语文—阅读与写作新版》，陆亚萍、骆自强、詹丹编，复旦大学出版社2010年版；
《简明中国文学史》，骆玉明著，复旦大学出版社2009年版；
《中国现代文学史1915-2020（精编版）（第二版）》，朱栋霖编，北京大学出版社2021年版；
《外国文学史》 郑克鲁、蒋承勇编，高等教育出版社2015年版。
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